下午，約束條件排序

　　大家在職位表中可以看到(1)部門(2)職位(3)人數(shù)(4)層級(jí)(5)類別(6)專業(yè)(7)年限(8)學(xué)歷(9)學(xué)位(10)政治面貌(11)基層服務(wù)(12)專業(yè)考試(13)面試比例(14)工作地點(diǎn)等指標(biāo)，我們把它們稱之為約束條件，用來(lái)強(qiáng)調(diào)這些指標(biāo)的作用不僅是表明職位的屬性，還具有篩選職位的性質(zhì)。我們把這些指標(biāo)進(jìn)一步分為硬約束條件和軟約束條件，其中硬約束條件是指考生個(gè)人的客觀條件，符合就有資格報(bào)考，不符合的就只能直接拋掉，比如，(6)專業(yè)(7)年限(8)學(xué)歷(9)學(xué)位(10)政治面貌(11)基層服務(wù)等。我們可以先用硬約束來(lái)做一個(gè)“粗選”，刪除我們沒(méi)有資格報(bào)考的職位，這樣就可以形成適合自己職位的“個(gè)性職位庫(kù)”。這一步，很多同學(xué)都能想到，但很少有同學(xué)在職位表中這樣操作，其實(shí)，這是很重要的一步，有了它，就可以不用再看其它職位，大大減輕了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

　　接著，再設(shè)立軟約束條件，主要是指同學(xué)可以通過(guò)主觀意愿選擇的指標(biāo)。比如，(1)部門(2)職位(3)人數(shù)(4)層級(jí)(5)類別(12)專業(yè)考試(13)面試比例(14)工作地點(diǎn)，同時(shí)，華圖根據(jù)多年服務(wù)學(xué)員的過(guò)程中研究總結(jié)出來(lái)的同學(xué)在報(bào)考時(shí)特別容易受影響的指標(biāo)(15)職業(yè)聲望(16)薪酬待遇(17)考試難度(18)發(fā)展空間等等。軟約束跟我們未來(lái)發(fā)展(部門、發(fā)展空間)密切相關(guān)，跟我們的生活(薪酬待遇、職業(yè)聲望等)密切相關(guān)，如何處理這些軟約束至關(guān)重要。

　　第三，篩選的關(guān)鍵是把軟約束指標(biāo)進(jìn)行排序。就是把上面的軟約束條件從前到后排出次序。比如，有的考生在“個(gè)性職位庫(kù)”中把“招錄人數(shù)不少于30人、筆試分?jǐn)?shù)不高于110分”作為第一，第二位選擇條件，則很快就會(huì)找到自己滿意的職位。為了方便大家，華圖已經(jīng)制作了公考白皮書，其中把歷年考試情況做了統(tǒng)計(jì)，包括報(bào)考人數(shù)和考試難度(也就是筆試分?jǐn)?shù))等。

　　軟約束指標(biāo)排序更重要的是體現(xiàn)出自己與眾不同的價(jià)值判斷，形成屬于自己的“認(rèn)知價(jià)值鏈”。比如，一位考生曾經(jīng)堅(jiān)定對(duì)我講，除中共中央辦公廳外其它的職位都不考慮，他就是把“部門”這個(gè)軟約束作為自己認(rèn)知價(jià)值鏈中最為關(guān)鍵的一環(huán)。軟約束指標(biāo)排出了順序，填報(bào)的工作很快就能完成了。但是，對(duì)于更多的考生來(lái)講，這條認(rèn)知價(jià)值鏈并不會(huì)只有一環(huán)。圖表3是根據(jù)歷年的報(bào)考情況總結(jié)出的十大常熱職位。

　　從這個(gè)表中，我們可以直觀地看出，報(bào)考這些職位的考生是的把部門和待遇作為自己的認(rèn)知價(jià)值鏈里比較靠前的一環(huán)，因?yàn)檫@些熱門職位的共同之處就在于：海關(guān)系統(tǒng)的待遇很好。接下來(lái)，我們還能看到，報(bào)考部門、職業(yè)聲望、薪酬待遇以及發(fā)展空間也是形成這些熱門職位的原因。

　　那么如何確定形態(tài)較復(fù)雜的認(rèn)知價(jià)值鏈呢？就是要多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我要就業(yè)，還是要發(fā)展？如果單單是從就業(yè)來(lái)考慮，那么就可以把考試難度放在首位；如果考慮到以后的發(fā)展，就要結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好來(lái)考慮職位的發(fā)展空間了。諸如此類的考慮，還有很多，比如，我是要專業(yè)為主，還是要崗位為主？ 確定了自己幾個(gè)滿意的職位，接下來(lái)就是等待、觀察，選擇有利報(bào)考時(shí)機(jī)。