音頻回放

　　文字實(shí)錄

　　2011年國(guó)考行測(cè)部分的考試已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)今年的行測(cè)考試，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)變化，供考生參考，希望對(duì)明年備戰(zhàn)2012年國(guó)考的考生們有所幫助。

　　首先，從形式上來(lái)看

　　1、題型上，國(guó)考整個(gè)題型的種類(lèi)比實(shí)際考試的題型種類(lèi)要多。

　　在今年的國(guó)考中，題量減少了五道，這五道題的減少主要來(lái)源于數(shù)字推理的取消。由此可以看出，未來(lái)將出現(xiàn)這樣一種情況，就是在歷年的整個(gè)國(guó)考行測(cè)題當(dāng)中存在大量的題型，這個(gè)題型可能比本身國(guó)考要考的題型要多，而每次考試只是從中間抽取一部分題。也就是說(shuō)，不排查明年會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：類(lèi)比推理你看不到，但數(shù)字推理你有可能看得到。所以，未來(lái)的國(guó)考趨勢(shì)就是：國(guó)考整個(gè)題型的種類(lèi)要比實(shí)際考試的題型種類(lèi)要多。

　　題型比例上，各學(xué)科之間的比例會(huì)進(jìn)行微調(diào)。

　　從今年的國(guó)考中，我們可以看出，資料分析題已經(jīng)由去年的25道題減少到15道題，也就是說(shuō)，數(shù)學(xué)的整個(gè)題量是在縮減的。判斷推理題型由5道題增長(zhǎng)到10道題，主要是因?yàn)榕袛嗤评碇蓄?lèi)比推理的數(shù)量增多了。由此我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：行測(cè)部分的題型在各學(xué)科之間的比例進(jìn)行了微調(diào)，數(shù)學(xué)的整個(gè)題量變少了，而邏輯在局部范圍內(nèi)變多了。

　　3、題目的排布順序上，更加趨向于公平。

　　縱觀(guān)近幾年的國(guó)考真題，我們不難看出，題目的排布順序可能還會(huì)發(fā)生微調(diào)。在今年，考試大綱的順序會(huì)發(fā)生一些變化，各個(gè)省份在考試大綱上的順序上也有所不同，這是可以理解的，因?yàn)檎{(diào)整大綱順序有助于大家在整個(gè)公務(wù)員考試中更加公平。

　　其次，就具體學(xué)科而言

　　1、數(shù)量關(guān)系和資料分析：

　　由于數(shù)字推理題型的消失，數(shù)學(xué)運(yùn)算在十五道題當(dāng)中區(qū)分度設(shè)置得十分明顯，也就是說(shuō)簡(jiǎn)單問(wèn)題特別簡(jiǎn)單，難題特別難。另外，審題變得簡(jiǎn)單，包括行程、工程、比例、排列組合等一些基本題型，它們的風(fēng)格與“315聯(lián)考”和“918聯(lián)考”的風(fēng)格十分相似。由此我們可以看出，聯(lián)考和國(guó)考的趨勢(shì)正在逐漸變得統(tǒng)一。

　　2、言語(yǔ)理解

　　言語(yǔ)理解在2011年國(guó)考中有一點(diǎn)出乎意料，就是語(yǔ)句表達(dá)的考察只在題型中提及，并沒(méi)有在國(guó)考中真正出現(xiàn)。其他題型和往年一樣，閱讀理解和邏輯填空各占一半，分別都是20道題，意圖推斷題的比例還是比較大的，延續(xù)了我們以往的國(guó)考趨勢(shì)，但今年由于考生的水平提高，今年考試中，言語(yǔ)的最突出特點(diǎn)就是字?jǐn)?shù)比去年國(guó)考中言語(yǔ)題型的字?jǐn)?shù)要多，這就給考生提出了新的要求，將提升考生閱讀速度的訓(xùn)練擺在了面前。

　　3、邏輯推理

　　邏輯是考試的基礎(chǔ)，如果從邏輯人的角度上講，我們認(rèn)為今年的考試難度下降了，但是專(zhuān)家的意見(jiàn)與考生的意見(jiàn)有的時(shí)候是不一樣的，考生會(huì)覺(jué)得變難了。為什么呢？就今年的規(guī)律而言，實(shí)際上規(guī)律正在向簡(jiǎn)單方向發(fā)展，只是表述方式變了。在今年的國(guó)考中，圖形推理后五道題出現(xiàn)了新題型，但這個(gè)新題型只是形式的變化。而內(nèi)容（數(shù)量、樣式）根本沒(méi)有變化，所以對(duì)于邏輯的考察，就像大綱中所提到了國(guó)慶社情一樣，我們更加貼近公務(wù)員的實(shí)際、更加貼近人們生產(chǎn)生活的實(shí)際，更貼近了對(duì)于本質(zhì)規(guī)律的思考和解答，也就是說(shuō)，當(dāng)我們理解了圖形的本質(zhì)之后，如論它如何變化表象，我們也不會(huì)覺(jué)得變難。就好比后面的邏輯判斷中，我們說(shuō)論證和翻譯推理題在實(shí)際生活中隨處可見(jiàn)，所以讓考生加強(qiáng)這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，這是整個(gè)考試的重點(diǎn)。

　　整體而言，測(cè)查公務(wù)員基本素質(zhì)能力傾向乃是今年公務(wù)員考試的重中之重，也是未來(lái)幾年公務(wù)員考試延續(xù)下來(lái)的規(guī)律。最后，希望大家在2012年國(guó)考的整個(gè)備考中更加注意這一點(diǎn)。