2、你的一位同事，經(jīng)常上班時(shí)間打電話。卻總是把工作的責(zé)任推到你身上，讓領(lǐng)導(dǎo)批評你，你該怎么做？

　　首先要保持冷靜，不要把個(gè)人的情緒帶到工作中來，工作中出現(xiàn)矛盾是難免的，任何時(shí)候都要以工作為重，不因?yàn)閭€(gè)人的得失而影響工作。

　　第二，對于領(lǐng)導(dǎo)的批評要虛心接受，反思自己工作中是否有不完善的地方，立即加以改正。

　　第三，對于同事，我會(huì)找合適的時(shí)間和他溝通，對于他私人事務(wù)比較多的情況表示理解，但同時(shí)婉轉(zhuǎn)地提醒他不要因?yàn)樗绞露绊懝ぷ?，偶爾有需要我?guī)兔Φ牡胤轿乙欢〞?huì)盡力，但任何事情都要有一個(gè)度，我的善良也是有限度的，如果遇到本來是他的原則性失誤而推到我頭上，我絕對會(huì)表明我的態(tài)度，不會(huì)像小事一樣低調(diào)處理的。

　　第四，作為一名公務(wù)員，在工作中要時(shí)刻維護(hù)團(tuán)結(jié)，在遵守原則的前提下，正確處理好工作中的各種人際關(guān)系，只要做到以誠待人，任何工作中的矛盾都會(huì)迎刃而解的。還有一點(diǎn)，自己年輕，能多做的就盡量多做，不必那么認(rèn)真地計(jì)較得失，當(dāng)然遇到原則性問題絕對不能軟弱。

　　3、你的性格是內(nèi)還是外，對你的工作有什么幫助？

　　我的性格是內(nèi)向和外向兼有，總體上外向居多。

　　第一， 思考問題時(shí)，我是內(nèi)向的。平時(shí)生活和工作中遇到問題，我都喜歡一個(gè)人安靜地考慮清楚，自己先考慮，然后有必要的再和其他人溝通，這個(gè)習(xí)慣使我能夠獨(dú)立思考問題。另外，看書學(xué)習(xí)時(shí)，我也喜歡一個(gè)人專心致志地學(xué)習(xí)，如果遇到了自己解決不了的問題，再去找別人請教。

　　第二， 工作中，大多數(shù)時(shí)候我是外向型的，做事堅(jiān)守原則，辦事不拖泥帶水。遇到困難敢于面對，遇到問題及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)同事請教。有了矛盾不逃避，盡快想辦法解決，工作中以誠待人。遇到棘手的問題，我又是內(nèi)向的，首先保持冷靜，認(rèn)真分析，迅速找出解決辦法，這也是我在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中逐漸培養(yǎng)的獨(dú)立處理問題的能力。

　　第三， 每個(gè)人的性格都會(huì)隨著工作，生活環(huán)境而變化。在實(shí)際工作中我會(huì)逐漸摸索，對于工作有幫助的個(gè)性，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮；相反我會(huì)逐步改正。爭取以自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己是一名合格的公務(wù)員。

　　4、開會(huì)之前，你在做幻燈片放映時(shí)出了故障你該怎么做？

　　首先要保持冷靜，遇到任何突發(fā)情況都要做到不慌張，這樣才有可能想出好的解決辦法。重點(diǎn)是要保證會(huì)議正常進(jìn)行，不受影響。

　　第二，迅速思考出故障的原因，以便找到相應(yīng)的解決辦法。如果是自己操作錯(cuò)誤導(dǎo)致故障的發(fā)生，應(yīng)該改正操作方式，采取正確的操作方式讓幻燈片正常工作。

　　第三，如果是幻燈片本身的問題，我會(huì)立即打電話向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，請相關(guān)人員組織好會(huì)議現(xiàn)場秩序，同時(shí)立即給同事打電話，請他迅速把備用的幻燈片送到現(xiàn)場，保證會(huì)議的正常進(jìn)行。

　　第四， 會(huì)議結(jié)束以后，立即向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，盡力得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解，并保證今后的工作中一定注意準(zhǔn)備工作的充分，不再有類似情況發(fā)生，請領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　第五， 事后認(rèn)真反思，總結(jié)遇到突發(fā)情況時(shí)自己的處理方式還存在哪些不足，爭取在今后的工作中避免不足，并充分認(rèn)識(shí)到遇事保持冷靜的重要性，今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮這一特點(diǎn)，但一定要充分反思，爭取在以后任何活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中作到，準(zhǔn)備充分。這也是對一名合格公務(wù)員的要求

　　5、現(xiàn)在在農(nóng)村。有一些家長，認(rèn)為上學(xué)沒用，讓孩子去打工，你怎么看這種現(xiàn)像？

　　這種現(xiàn)象在農(nóng)村確實(shí)存在。即使認(rèn)為上學(xué)沒用，讓孩子打工的現(xiàn)象是部分而不是全部，但這對于我們國家的教育事業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展都將會(huì)有嚴(yán)重的影響，因此我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到問題的重要性和解決問題的必要性。

　　第一， 這是現(xiàn)實(shí)利益和長遠(yuǎn)利益發(fā)生矛盾引起的。一些家長只看到了眼前的小利讓孩子去打工，卻忽視了受教育能夠給孩子帶來根本性的改變這個(gè)長遠(yuǎn)利益。這種做法得到的也許是一時(shí)的利益，但失去的也許會(huì)是孩子一生的發(fā)展。由此我想到我們和諧社會(huì)的建設(shè)，人與自然和諧發(fā)展是和諧社會(huì)的一個(gè)基本要求，環(huán)境保護(hù)的重要性勿庸置疑。但是保護(hù)環(huán)境需要巨大的投入，而且是一項(xiàng)需要長期投入，短期也許看不到明顯的收益。但是國家卻在下大力度治理環(huán)境，因?yàn)檫@項(xiàng)工作是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)。