第二， 要完善教育體制，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，從根本上解決農(nóng)民上學(xué)難的問題。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生去教育水平不高的地區(qū)支援當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，并給予一定的鼓勵(lì)條件。同時(shí)要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明的建設(shè)，使農(nóng)民從根本上認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自覺地把握住受教育的機(jī)會(huì)。教育事業(yè)也是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。上至國(guó)家，下至每個(gè)公民都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教育重要性，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。

　　第三， 作為一名基層工作人員，要從自身做起，多為群眾做好思想政治工作，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，幫助群眾從思想上認(rèn)識(shí)到教育的重要性，在立足本職工作的基礎(chǔ)上，為基層教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。