12.D[解析]文段最后的反問句就是中心句，即僅靠新“師德規(guī)范”并不能完全改變亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費的現(xiàn)象，還必須要地方教育部門做出新的舉措才能達(dá)成目標(biāo)。
13.D[解析]霍金提出地球正面臨災(zāi)難的迫近，作者對此表示贊同，同時又補(bǔ)充了人類居住區(qū)域的問題，綜合而言，即人類狹小的居住區(qū)域不能抵御毀滅性災(zāi)難。故選D。
14.C[解析]文段提出了觀點，每一個元素真實，并不能代表該新聞就真實，還依賴于新聞的框架、組織架構(gòu)。因此答案為C。須注意不能選擇D。因為文中提到“敘事結(jié)構(gòu)”這個概念時，并不是指“新聞的敘事結(jié)構(gòu)”，而是一個更廣泛的概念，D項偷換了概念。
15.D[解析]A項屬于文段的推論，但不是文段的主題;B項就事論事，沒有提煉出主題，錯誤;C項由一人擴(kuò)展到所有人，典型的以偏概全，錯誤;D項正確，趙奶奶通過鍛煉保持了健康的身體，因此其他中老年人也可以效仿，這正好是文段的主題所在。
16.D[解析]文段先講太陽光穿越距離越長，波長短的光線被吸收得越厲害，波長長的紅光就使太陽看起來紅，接著又指出火山灰中的硫酸鹽浮質(zhì)更多地吸收了其他光線，從而使紅色更充分，因此后半段是重點所在，答案為D。
17.A[解析]“把人從其余的動物中提升出來”說明人與自然的關(guān)系，“有計劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配的自覺的社會組織”說明的是社會問題。綜合而言，生態(tài)問題就是人和自然的關(guān)系，且與社會問題緊密相關(guān)。
18.C[解析]文段首句就交待了修訂為8.0級的原因，其他部分則是在分析不同國家對同一地震給出的震級有差別的原因。故正確答案為C。
19.D[解析]“勉勵”，勸人努力，鼓勵別人，是動詞;“勉力”是努力，盡力之意，屬形容詞，常用來修飾動詞?？杖碧帒?yīng)是一個動詞，(1)為“勉勵”。油然而生：自然地產(chǎn)生(某種思想感情)，用在(2)處恰當(dāng)，故本題正確答案為D。
20.A[解析]結(jié)合語境，用“關(guān)系”更為準(zhǔn)確，故本題正確答案為A。
21.A[解析]與“熔爐”搭配，用“鑄造”更為合適，故本題正確答案為A。
22.C[解析]實驗：前人已經(jīng)試驗過的，基本是成為真理的，我們再做的時候，是重復(fù)過程。從實驗中更形象的學(xué)習(xí)到知識。試驗：是在以前沒有得到結(jié)論的，或是結(jié)論沒有得到大多數(shù)人認(rèn)可的，我們在通過試驗對某個結(jié)論進(jìn)一步研究，這里用“實驗”。“尖刻”多形容語言，用在這里恰當(dāng)，故本題正確答案為C。
23.B[解析]本題第一空不好辨析，先看第二空，由后句的“只好推遲做出決定”知，用“束手無策”更為合適，故本題正確答案為B。
24.C[解析]本題考查詞語的搭配，由前句的“逐步深入而不斷發(fā)展”知，后空應(yīng)用“延綿”“傳承”“跟進(jìn)”，故本題正確答案為C。
25.D[解析]歸納性試題。“從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的綜合高度”反映的是“本質(zhì)”特征，故本題正確答案為D。
26.B[解析]根據(jù)語境，與“湖水”搭配的只有“明靜”，故本題正確答案為B。
27.B[解析]第一空與“沉默”對應(yīng)的詞語應(yīng)填入“激情”，第三空根據(jù)語境應(yīng)填入“氣質(zhì)”，故本題正確答案為B。
28.A[解析]“嚴(yán)酷”與“階段”搭配;處事：處理事務(wù);處世：在社會上活動，跟人往來交往，這里應(yīng)用“處世”，故本題正確答案為A。
29.A[解析]“別具一格”是指另有一種風(fēng)格。“別具匠心”是指另有一種巧妙的心思。作詩更多需要的是對生活的另一種感悟，而不是像工匠一般對作品的巧妙的心思。所以“別具一格”更恰當(dāng);“點石成金”比喻把平庸的事物變得精彩。與后面表達(dá)的意思是一致的。故本題正確答案為A。
30.B[解析]一般“資產(chǎn)增殖”才用“增殖”，形容“轉(zhuǎn)換過程”用“增值”。不力：指不盡力，主觀上沒有努力。如“措施不力”。不利：指沒有好處，不順利，如“出師不利”。這里用“不力”，故本題正確答案為B。
31.D[解析]形容神情、神態(tài)用“凝重”更為恰當(dāng)，故本題正確答案為D。
32.D[解析]本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。這里是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入“不是……而是……”，故本題正確答案為D。
