正所謂“臨陣磨槍，不快也光”，科學(xué)把握好國(guó)考考試前一周的復(fù)習(xí)周期，一方面能讓已經(jīng)學(xué)習(xí)到知識(shí)得到進(jìn)一步的記憶強(qiáng)化，另一方面，也能把一些應(yīng)試技巧和積累性知識(shí)迅速的實(shí)戰(zhàn)化。

　　雖然說(shuō)國(guó)考申論對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)一直是不想面對(duì)的一個(gè)科目，但是從考試本質(zhì)來(lái)看，國(guó)考申論恰恰沒(méi)有那么復(fù)雜，最終所考的其實(shí)就一點(diǎn)：能不能具備一個(gè)公務(wù)員所應(yīng)該具備的基本閱讀能力、表達(dá)能力、邏輯能力等等。所以無(wú)論任何題型，各位考生都要注意，審題、閱讀資料和答案整理均是成功的三大要素。

　　從審題來(lái)看，各位考生要做到多看、多想、多寫。

　　多看，是指不要看漏，很多答題信息在題目當(dāng)中其實(shí)都有提示，關(guān)鍵在于能不能看到，看題時(shí)不要跳看，要反復(fù)看，每道題目最少看五遍以上再去做題。多想，是指要理解出題人意圖，通過(guò)題干和要求的結(jié)合，實(shí)際上出題人意圖往往都很明顯，例如應(yīng)用文寫作中，如果出現(xiàn)了層次分明，那就是在明確告訴考生在作答時(shí)要對(duì)應(yīng)用文內(nèi)容作出合理分層，只有一層那就不符合要求了。多寫，是指審題后要確立閱讀目標(biāo)和重要提示，并在草稿紙上簡(jiǎn)單書寫，這樣在閱讀時(shí)就不至于瞻前顧后。

　　從閱讀資料來(lái)看，各位考生要做到目標(biāo)與技巧相結(jié)合。

　　申論閱讀從來(lái)都不是無(wú)目的性的閱讀，每個(gè)題目都有要找的目標(biāo)信息，要能夠從資料的眾多信息中迅速定位目標(biāo)信息，非目標(biāo)信息不要浪費(fèi)時(shí)間去琢磨。閱讀技巧有很多，這里介紹幾個(gè)重要技巧：其一，要反復(fù)讀。有許多資料內(nèi)容僅僅靠一遍閱讀就想得出信息是很困難的，必須通過(guò)兩遍、三遍的閱讀來(lái)反復(fù)確認(rèn)，當(dāng)然這里還要注意控制閱讀速度，第二遍以后的閱讀更多的是要理解資料的邏輯。其二，要讀重點(diǎn)。資料里有很多案例性資料，這些案例資料根據(jù)不同的題目，要有選擇的選擇細(xì)致品讀或大致閱讀，特別是要注意主旨句、中心句、觀點(diǎn)句的閱讀。其三，要會(huì)概括。并不是所有的重要信息都能夠通過(guò)資料直接勾畫出來(lái)的，當(dāng)資料信息不足以表達(dá)資料內(nèi)容時(shí)要學(xué)會(huì)概括，這既需要考生的詞匯積累，也需要掌握正確的方法，詞匯積累可以通過(guò)多做題、多看答案的方式來(lái)解決，而概括方法就是要學(xué)會(huì)擴(kuò)大外延。

　　從答案整理來(lái)看，一要注意答案的條理性和邏輯性，二要注意答案書寫的規(guī)范性。

　　概括歸納題、綜合分析題、應(yīng)用文寫作等題目對(duì)答題的條理性和邏輯性都有一定的要求，一方面要注意題干的提示，另一方面也要對(duì)課上講的基本邏輯要做到熟悉掌握。而規(guī)范性的答案表達(dá)也是構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀答案的要件，字體要工整、卷面要清晰、格式要正確。

　　最后，考前一周還要注意論據(jù)的積累，特別是名企、名人、名地的案例，要注意搜集和整理，特別是民生建設(shè)、社會(huì)治理、文化發(fā)展等方面，應(yīng)該作為搜集的重點(diǎn)。

　　以上這些技巧和方法并難，只要有效利用這一周的時(shí)間，對(duì)國(guó)考真題反復(fù)揣摩，相信各位考生一定能夠以更好的狀態(tài)去參考國(guó)考申論考試。

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