在2009年我國(guó)地方公務(wù)員錄用考試統(tǒng)一試題的試點(diǎn)工作中，天津、湖北、陜西三地首度實(shí)行“聯(lián)考”，真正實(shí)現(xiàn)了《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》從大綱到考試題目完全相同。2010年4月25日，又將有十三個(gè)省市區(qū)同時(shí)考試，其中部分省份將會(huì)采用相同試題，為幫助考生了解聯(lián)考考情，華圖教研中心針對(duì)2009年天津、湖北、陜西三地聯(lián)考試題中“言語(yǔ)理解與表達(dá)”部分真題進(jìn)行了深度解析。
2009年天津、湖北、陜西聯(lián)考試題主要有以下幾種：
（1片段閱讀——主旨概括居多，且體現(xiàn)社會(huì)“熱點(diǎn)”
比如2009“聯(lián)考”中的第32題的“社會(huì)老齡化的問(wèn)題”：
隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧，目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié)，雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油、衣物、金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn)，但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿(mǎn)足老年人的生活需要，還可以解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來(lái)越多的老人晚年生活得豐富多彩。
這段文字主要說(shuō)明了（）
A.空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化
B.社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑
C.在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用
D.空巢老人需要生活與精神上的多方幫助
關(guān)于社會(huì)老齡化的問(wèn)題，2006年的江蘇、2008年山半年廣東等省考中就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，這也是4年來(lái)社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
【華圖解讀】這道題是一道主旨概括題，但在4個(gè)備選答案的設(shè)置上側(cè)重了對(duì)原文中細(xì)節(jié)的考查：可以用排除法來(lái)解答，也可以按照行文脈絡(luò)與關(guān)聯(lián)詞相結(jié)合的方法來(lái)解答。
排除法——答案A“空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化”與原文中“隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多”相矛盾，所以要排除掉。答案B中“ 社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑”與原文中的“需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等”相矛盾，而且原文中也沒(méi)有體現(xiàn)出什么是解決空巢老人的“最佳途徑”這一點(diǎn)，所以這個(gè)答案也要排除掉；答案C“ 在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用”與原文中“需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿(mǎn)足老年人的生活需要，還可以解除子女的后顧之憂”相矛盾。所以，正確答案只有選D。
行文脈絡(luò)與關(guān)聯(lián)詞相結(jié)合法——這個(gè)語(yǔ)段主要有兩個(gè)分句組成：分——總的行文結(jié)構(gòu)。第1個(gè)分句主要介紹空巢老人增多的原因及空巢老人的現(xiàn)狀。第2個(gè)分句，“在這種情況下”顯然是作者表達(dá)的重點(diǎn)：有的考生看到“需要”，立即想到這是“只有”的轉(zhuǎn)化形式，就立刻從4個(gè)備選答案中選擇一項(xiàng)能夠體現(xiàn)如何解決上述問(wèn)題的答案。但是在備選答案中沒(méi)有與作者思路一致的帶有解決措施的選項(xiàng)。這時(shí)考生要注意了，在一個(gè)句子內(nèi)部除了“需要”之外，還有一個(gè)表示“并列”與“遞進(jìn)”同時(shí)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞“既可以… …還可以… …同時(shí)也”這個(gè)“大”關(guān)聯(lián)詞中的內(nèi)容與答案D的內(nèi)容是“同義”替換（主旨概括題的階梯技巧和方法），也才是整個(gè)語(yǔ)段主要說(shuō)明的問(wèn)題所在。
此題難度不是很大，主要是答案的設(shè)置上側(cè)重了細(xì)節(jié)，后一個(gè)分句中多種關(guān)聯(lián)詞同時(shí)出現(xiàn)有一定的干擾性。在此，建議考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)一定保持持續(xù)關(guān)注，更重要的是對(duì)國(guó)考近3年的真題一定要非常熟悉。
（2）選詞填空——量化語(yǔ)境（提示性信息——突破口）
選詞填空與語(yǔ)境的聯(lián)系更為密切，其實(shí)，語(yǔ)境并不是高深莫測(cè)、抽象得摸不著看不到，語(yǔ)境也是可以量化的。也就是說(shuō)，在選詞填空時(shí)命題人一定會(huì)給你提示性信息以便找到解答的突破口，否則在有限的時(shí)間內(nèi)就不可能順利作答。此時(shí)，語(yǔ)境量化也就是說(shuō)，結(jié)合不同的語(yǔ)段，語(yǔ)境可以有不同的量化形式。比如，在上述三省市2009年的聯(lián)考《言語(yǔ)理解與表達(dá)》的第25題中，語(yǔ)境（空的前后）分別可以量化為一個(gè)名詞：刀鋒和兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)：“空中翻騰”、“屏住呼吸”——這就對(duì)應(yīng)著兩個(gè)解題的角度—— “同義”替換的切入角度。
25.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)，它的魅力在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人______，運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也會(huì)不由自主地屏住呼吸，直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。
A.心曠神怡 B.賞心悅目
C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D.如癡如醉
【華圖解讀】第一個(gè)角度：空的前面可以概括為“體操的魅力在于刀鋒上的平衡與美感”，想象一下“刀鋒”上的表演，人們一定是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”即答案C，考生在語(yǔ)段也就是所謂的語(yǔ)境中找到一個(gè)名詞就可以順利的解答該題，馬上就可以排除掉其他三個(gè)答案。
第二個(gè)角度：在空的后面找到“空中翻騰”和“屏住呼吸”兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，和著兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)能“同義”替換、意思接近的也只有答案C，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
2009年是各省市區(qū)公務(wù)員首度推行聯(lián)考改革試點(diǎn)工作的一年，這對(duì)探索地方公務(wù)員考試道路有著極不尋常的意義。正因如此，解析2009年天津、陜西、湖北三省市題型、題量分布、考查的特點(diǎn)，不僅可以為2010年可能會(huì)再次進(jìn)行聯(lián)考的陜西、天津、海南等省市的考生提供有益的借鑒和可循的備考思路，還可以為聯(lián)考其他省份的考生提供復(fù)習(xí)和備考的思路。廣大考生在疑慮、甚至迷茫的同時(shí)，一定要堅(jiān)信，無(wú)論是從命題、出題的規(guī)范化、科學(xué)化方面，還是考查題型的簡(jiǎn)化方面，公考改革得到實(shí)惠的一定是考生，勤奮刻苦、尋找規(guī)律才是公考制勝亙古不滅的法寶。
