備受關(guān)注的2012年寧夏公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，新一輪寧夏公務(wù)員面試大幕由此拉開(kāi)。在公務(wù)員考試中“得面試者得天下”這句話(huà)早已為人熟知，因此，考生一定要對(duì)面試予以重視，早做準(zhǔn)備。

　　對(duì)于眾多想要通過(guò)此次考試來(lái)實(shí)現(xiàn)自己理想的考生來(lái)說(shuō)，怎樣能夠在短短的備考時(shí)間內(nèi)得到較快的提升，無(wú)疑是要面對(duì)的最重要問(wèn)題。明確的目標(biāo)、正確的方法再加上努力的態(tài)度，才能使自己能夠最大程度地把握勝利。本文將結(jié)合寧夏歷年公務(wù)員面試真題，根據(jù)長(zhǎng)年積累的公職面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)給出備考策略，以助考生高效備考。

　　【題目】《山東商報(bào)》報(bào)道，一位老人，其女婿無(wú)故被人用鋼筋棍打斷了右腿，為治療已耗盡所有。為了給女婿討要醫(yī)療費(fèi)，老人聽(tīng)說(shuō)該縣縣長(zhǎng)是“包青天”，便在土地廟里供奉縣長(zhǎng)照片。該縣縣委宣傳部認(rèn)為，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，供奉活人有詛咒之意，老人此舉是“人身侮辱”。對(duì)此，你有什么看法? (2011年6月4日寧夏公務(wù)員考試面試試題)

　　【題型分析】

　　這道面試題屬于綜合分析里的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題型，通過(guò)作答看考生能否對(duì)問(wèn)題全面、客觀地提出看法和分析，從而測(cè)查考生的綜合分析能力和判斷能力。測(cè)評(píng)要素包括觀點(diǎn)的明確性、針對(duì)性、鮮明性;分析的深度、廣度、邏輯性;表達(dá)的條理性和說(shuō)服力等。

　　【參考答案】

　　對(duì)于試題中描述的老人供奉縣長(zhǎng)照片的做法，我認(rèn)為不應(yīng)片面解讀，應(yīng)該多層次、多角度地辯證分析：

　　首先，老人的問(wèn)題久拖不決、投訴無(wú)門(mén)，我們應(yīng)該就此反思地方政府在基層管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。目前在農(nóng)村基層還存在信訪(fǎng)制度不完善，依法維權(quán)渠道不暢通，公務(wù)人員不作為等諸多問(wèn)題，我們要切實(shí)提升基層干部的責(zé)權(quán)意識(shí)，破除官本位思想，進(jìn)一步完善信訪(fǎng)制度，加強(qiáng)對(duì)普通民眾依法維權(quán)的教育引導(dǎo)，依法行政，從根源上將基層問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　其次，供奉縣長(zhǎng)相片也從一個(gè)側(cè)面反映了目前存在的“領(lǐng)導(dǎo)一關(guān)注，問(wèn)題就解決”現(xiàn)象。對(duì)此，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變官員執(zhí)政思維，切實(shí)推進(jìn)依法行政，以制度規(guī)范行為，以實(shí)踐完善制度，真正推動(dòng)社會(huì)治理由“人治”走向“法治”。

　　再次，從這一現(xiàn)象我們也能看到，在農(nóng)村基層依然普遍存在封建迷信思想。究其原因，一方面是封建殘余思想在農(nóng)村根深蒂固，另一方面，也反映了農(nóng)村基層科普工作不到位，部分農(nóng)民缺乏依法維權(quán)的意識(shí)。這就要求我們宣傳部門(mén)要繼續(xù)大力開(kāi)展先進(jìn)文化下基層活動(dòng)，向群眾宣傳科普知識(shí)、法律知識(shí)。真正引領(lǐng)基層群眾信法不信訪(fǎng)，信法不信神。

　　總之，作為政府部門(mén)不能將老人此舉簡(jiǎn)單地理解為“人身侮辱”，而是要就此反思這一現(xiàn)象暴露出的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實(shí)解決群眾困難。