2016下半年上海事業(yè)單位招聘考試大綱(3)

　　第三部分 數(shù)理能力

　　主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，以及對各種復合性的數(shù)據(jù)資料進行綜合理解與分析加工的能力。常見題型有數(shù)字推理、數(shù)學應用和資料分析等。

　　題型一：數(shù)字推理。每道題提供一組數(shù)字，其中缺少一項，根據(jù)給出數(shù)字的排列規(guī)律，找出最符合題意的答案。

　　例題：17，19，________，29，31，37

　　A、21 B、23

　　C、25 D、27

　　解答：正確答案應選B。

　　題型二：數(shù)學應用。每道題給出表述數(shù)量關系的一段文字資料，根據(jù)資料提供的信息進行運算，從所給的選項中選出最符合題意的一項。

　　例題：有一個數(shù)列由無窮多個數(shù)字組成，它的前幾個數(shù)字為：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有項都相加，結(jié)果會________。

　　A、等于31/16 B、小于2，或者等于2

　　C、大于2 D、不能計算

　　解答：正確答案應選B。

　　題型三：資料分析。給出一段資料(文字、圖表或數(shù)據(jù))，根據(jù)資料提供的信息，通過運算、分析、判斷，從所給的選項中選出最符合題意的一項。

　　例題：根據(jù)下面文字資料，回答①～②題：

　　截至2000年年中，中國電腦擁有量排世界第8位，美國1.641億臺，居第1位，占世界電腦總擁有量的28.32%，平均每2個美國人有 1臺電腦;中國電腦擁有量為1590萬臺，平均每萬人有88臺電腦;而美國平均每萬人擁有近5000臺電腦。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，1995年底中美網(wǎng)民絕對數(shù)量相差592萬人，2000年年中相差1.27億人。據(jù)相關計算，1985年中國的信息化指數(shù)為37.88，2000年為145.3，而美國1965年為 242.9，1977年為1006.9。

　?、倜绹娔X保有量是中國的約________倍。

　　A、23 B、55

　　C、9 D、10

　?、谝韵抡f法正確的是________。

　　A、中美之間的數(shù)字鴻溝正越來越大

　　B、中國的信息化程度僅僅處于美國70年代初的水平

　　C、中美信息化程度差距在50年左右

　　D、以上說法都不正確

　　解答：正確答案應分別選D、A。

　　第四部分 常識應用能力

　　主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟、管理、文化、法律、科技等方面。

　　(二)《綜合應用能力》

　　主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。

　　閱讀理解能力：能夠全面理解試題材料的內(nèi)容及其含義，準確把握事實所蘊含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題。

　　綜合分析能力：能夠?qū)υ囶}材料的內(nèi)容、趨勢或矛盾進行歸納分析，多角度地進行思考，作出較為全面系統(tǒng)的評價。

　　提出和解決問題能力：能夠借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對試題材料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

　　文字表達能力：能夠運用語言文字準確清晰地陳述意見、論證觀點和表達思想等。