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2016年六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校事業(yè)招聘人員信息(10人)

2016-11-26 14:16  |  貴州人事考試網(wǎng)  |  責(zé)編:admin 點(diǎn)擊收藏

  根據(jù)省、市相關(guān)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)議研究,決定在2016年下半年及2017年上半年引進(jìn)10名教師。為了科學(xué)、合理、規(guī)范地做好人才引進(jìn)工作,特將相關(guān)事項(xiàng)公告如下。

  2016年六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘人員信息

  一、學(xué)校簡(jiǎn)介

  六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始建于1986年,是一所集學(xué)歷教育和各種技能培訓(xùn)為一體的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”中等職業(yè)學(xué)校;是貴州省“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)校、全國(guó)教育信息化試點(diǎn)學(xué)校;貴州省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地、貴州省民族文化進(jìn)校園項(xiàng)目學(xué)校,中國(guó)涼都·六盤(pán)水特色文化基地示范學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)“貴州省國(guó)家第64職業(yè)技能鑒定所”,同時(shí),還掛有“六盤(pán)水幼兒師范學(xué)校”、“六盤(pán)水民族技工學(xué)校”兩塊牌子。下設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、人事處、總務(wù)處、培訓(xùn)處、保衛(wèi)處等行政機(jī)構(gòu)。黨群機(jī)構(gòu)設(shè)有黨總支、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織?,F(xiàn)有在編在崗教職工121人,在校學(xué)生2842人。開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育(幼師)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店服務(wù)管理、電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)

  學(xué)校老校區(qū)占地50畝,建筑面積1.7萬(wàn)平方米。新校區(qū)位于水城縣六盤(pán)水職教園區(qū)內(nèi),占地面積約251.5畝,總建筑面積95103.7平方米,是按5000人規(guī)模設(shè)計(jì)的服務(wù)類中等職業(yè)學(xué)校,教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)會(huì)務(wù)綜合酒店、行政中心、圖書(shū)館、餐飲中心、體育中心及教學(xué)成果展中心、學(xué)生公寓、教師通勤用房、活動(dòng)中心、生活及附屬用房等設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全。六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)是六盤(pán)水職教園區(qū)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。是集智能化、信息化、現(xiàn)代化的一流中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  二、人才引進(jìn)計(jì)劃

需求崗位 需求專業(yè) 需求數(shù)量
學(xué)前教育教師 學(xué)前教育 2人
美術(shù)教師 美術(shù) 1人
英語(yǔ)教師 英語(yǔ) 1人
音樂(lè)教師 音樂(lè) 1人
心理學(xué)教師 心理學(xué) 2人
教育學(xué)教師 教育學(xué) 1人
漢語(yǔ)言文學(xué)教師 漢語(yǔ)言文學(xué) 1人
信息技術(shù)教師 信息技術(shù) 1人
總計(jì) 10

  三、人才引進(jìn)條件

  (一)在校學(xué)習(xí)期間,思想品德端正,沒(méi)有違法、違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象;學(xué)習(xí)刻苦努力,全部主修課程沒(méi)有補(bǔ)考記錄,專業(yè)課程成績(jī)優(yōu)良;語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),能用流利的普通話進(jìn)行溝通、交流;取得相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位;熱心教育事業(yè),樂(lè)意從教,志愿到六盤(pán)水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育教學(xué)或管理工作。

  (二)教育部直屬六所重點(diǎn)師范院校(北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué))免費(fèi)師范生;碩士研究生(第一學(xué)歷必須是二本或以上師范院校),具有高級(jí)中學(xué)或職業(yè)教育教師資格證書(shū)。

  (三)本科層次必須為應(yīng)屆畢業(yè),研究生層次應(yīng)以應(yīng)屆畢業(yè)生為主。

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