2016年11月30日吉林省公務(wù)員面試真題(無領(lǐng)導(dǎo))

　　2016年11月30日吉林省公務(wù)員面試真題(無領(lǐng)導(dǎo))整理于此，此真題來源網(wǎng)絡(luò)與考生回憶，僅供參考：

　　2016年11月30日吉林省公務(wù)員面試真題(無領(lǐng)導(dǎo))

　　背景材料：

　　材料一：國家開展好人評選，A縣也進(jìn)行好人評選，但是后續(xù)評選的資金不足沒有達(dá)到 很好的效果，好人評選榜也無人關(guān)注。

　　材料二：B縣開展一系列褒獎(jiǎng)好人的活動(dòng)，對好人進(jìn)行34項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)有政策減免，貸款便利等， 但是資金落實(shí)不到位 群眾關(guān)注度低，媒體對此褒貶不一，有人說發(fā)獎(jiǎng)金的部門資金不到位。

　　材料三：黨員吳慶陽畢業(yè)放棄了好的生活回到農(nóng)村搞建設(shè)、盡孝道，自己出錢給村里修路。

　　問題：

　　1.針對材料一給出的好人褒獎(jiǎng)?wù)効捶ā?2分鐘)

　　2、根據(jù)A縣的評選活動(dòng)，就評選“身邊好人”擬定評選辦法，小組討論達(dá)成一致意見。

　　3、根據(jù)材料三，結(jié)合“兩學(xué)一做”，就吳慶陽先進(jìn)事跡在黨員干部中進(jìn)行宣傳，小組討論一個(gè)宣傳教育方案并討論出一致意見。

　　【華圖參考解析】

　　【1】針對材料一給出的好人褒獎(jiǎng)?wù)効捶ā?/p>

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展好人好事的評選活動(dòng)有利于為進(jìn)一步在全社會(huì)營造人人崇德向善、人人爭當(dāng)好人的濃厚氛圍，所以對于這個(gè)活動(dòng)我們應(yīng)該給予肯定，但是好人事榜評選后沒有被關(guān)注，或者相應(yīng)獎(jiǎng)金沒有被發(fā)放，這樣的一種行為會(huì)使好人寒心，不利于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的初衷，不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。

　　針對此類現(xiàn)象，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加以改善。

　　一、繼續(xù)開展選拔學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)，學(xué)習(xí)、表彰、學(xué)習(xí)道德模范精神，廣泛發(fā)動(dòng)干部職工、廣大群眾推薦學(xué)習(xí)身邊的道德典型，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成了宣傳學(xué)習(xí)道德模范的濃厚氛圍。

　　二、完善相關(guān)獎(jiǎng)懲機(jī)制，對于敢于做好事的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，相關(guān)部門對于獎(jiǎng)金發(fā)放不到位的給予嚴(yán)懲，邀請社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。

　　三、開展知行合一的道德宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍。利用多種載體，積極宣傳學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)，營造良好的輿論氛圍，形成強(qiáng)大的宣傳輿論陣勢，使學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)戶戶知曉、人人皆知，贏得了廣大群眾的參與和支持。

　　四、學(xué)校和家庭從小對孩子加強(qiáng)道德教育，以身作則。

　　相信多措并舉，能共同形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學(xué)習(xí)道德模范身邊好人深入人心。