2021年福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘考試

　　教育綜合知識(shí)考試大綱

　　為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體落實(shí)中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

　　一、考試性質(zhì)

　　福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

　　二、考試目標(biāo)與要求

　　以新時(shí)期合格幼兒園教師應(yīng)具備的素質(zhì)要求為依據(jù)，結(jié)合我省幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神。力求科學(xué)、公平、有效地測(cè)試應(yīng)聘者掌握時(shí)事政治、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　三、考試范圍與內(nèi)容

　　考試范圍主要涵蓋時(shí)事政治、教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)四大模塊。

　　(一)時(shí)事政治模塊

　　1.年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(2020年4月至2021年3月)

　　2.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策

　　(二)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德模塊

　　1.教育法律、法規(guī)

　　(1)《中華人民共和國(guó)教育法》(2015年修訂)

　　(2)《中華人民共和國(guó)教師法》

　　(3)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(2020年修訂)

　　(4)《幼兒園管理?xiàng)l例》

　　(5)《教師資格條例》

　　(6)《幼兒園工作規(guī)程》(2016年修訂)

　　(7)《學(xué)生傷害事故處理辦法》(2010年修訂)

　　(8)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

　　(9)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》

　　2.教師職業(yè)道德

　　(1)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》

　　(2)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)

　　(3)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》

　　(4)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師[2018]19號(hào))

　　(三)學(xué)前教育學(xué)模塊

　　1.學(xué)前教育及其發(fā)展

　　(1)學(xué)前教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)與作用

　　(2)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展

　　2.著名教育家的教育思想

　　(1)中國(guó)著名教育家學(xué)前教育思想：孔子、顏之推、朱熹、王守仁、陶行知、陳鶴琴、張雪門等

　　(2)外國(guó)著名教育家學(xué)前教育思想：夸美紐斯、洛克、歐文、盧梭、福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利、杜威、維果斯基、皮亞杰等

　　3.我國(guó)幼兒園教育

　　(1)我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)

　　(2)我國(guó)幼兒園教育的任務(wù)

　　4.兒童觀

　　(1)兒童觀的內(nèi)涵及演變

　　(2)現(xiàn)代兒童觀的基本內(nèi)容

　　5.學(xué)前教育的原則

　　(1)學(xué)前教育的一般原則

　　(2)學(xué)前教育的特殊原則

　　6.學(xué)前教育課程

　　(1)學(xué)前教育課程的內(nèi)涵與特點(diǎn)

　　(2)學(xué)前教育課程的目標(biāo)

　　(3)學(xué)前教育課程的內(nèi)容

　　(4)學(xué)前教育課程的實(shí)施

　　(5)學(xué)前教育課程的評(píng)價(jià)

　　7.幼兒園游戲活動(dòng)

　　(1)幼兒園游戲的價(jià)值、各類游戲的特點(diǎn)和功能

　　(2)幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與條件支持

　　(3)幼兒園游戲的觀察、支持、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　8.幼兒園教學(xué)活動(dòng)

　　(1)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

　　(2)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　9.幼兒園主題活動(dòng)

　　(1)幼兒園主題活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

　　(2)幼兒園主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　10.幼兒園區(qū)域活動(dòng)

　　(1)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能

　　(2)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的觀察、支持、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　11.幼兒園班級(jí)管理

　　(1)幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)涵、功能

　　(2)幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容、方法

　　12.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用

　　13.幼兒園與家庭、社區(qū)

　　(1)幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系

　　(2)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

　　14.幼小銜接

　　(1)幼小銜接的內(nèi)容與方法

　　(2)幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　15.幼兒教師

　　(1)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)

　　(2)幼兒教師必備的素質(zhì)與能力

　　(3)現(xiàn)代幼兒園教師的角色

　　16.師幼關(guān)系

　　(1)師幼關(guān)系的內(nèi)涵

　　(2)優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系

　　(四)學(xué)前心理學(xué)模塊

　　1.學(xué)前兒童心理發(fā)展

　　(1)學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)

　　(2)學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)

　　(3)兒童心理發(fā)展的年齡特征

　　(4)轉(zhuǎn)折期、危機(jī)期、關(guān)鍵期、敏感期、最近發(fā)展區(qū)等基本概念

　　(5)影響兒童心理發(fā)展的基本因素

　　2.學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展

　　3.學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展

　　4. 學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展

　　(1)學(xué)前兒童感覺(jué)和知覺(jué)的發(fā)展

　　(2)學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

　　(3)學(xué)前兒童想象的發(fā)展

　　(4)學(xué)前兒童思維的發(fā)展

　　5. 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

　　6.學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展

　　(1)學(xué)前兒童的親子關(guān)系

　　(2)學(xué)前兒童的同伴關(guān)系

　　(3)學(xué)前兒童的性別角色

　　(4)學(xué)前兒童的親社會(huì)行為

　　(5)學(xué)前兒童的攻擊性行為

　　7.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

　　(1)學(xué)前兒童的自我意識(shí)

　　(2)學(xué)前兒童的氣質(zhì)、性格和能力

　　(3)埃里克森人格發(fā)展階段理論

　　8.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展

　　9. 學(xué)前兒童意志的發(fā)展

　　四、考試形式

　　1.答卷方式：閉卷、筆試。

　　2.考試時(shí)間：120分鐘。

　　3.試卷分值：150分。

　　五、試卷結(jié)構(gòu)

　　1.主要題型：選擇題，非選擇題。如單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。

　　2.內(nèi)容比例：時(shí)事政治模塊約占10%，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20%，學(xué)前教育學(xué)模塊約占40%，學(xué)前心理學(xué)模塊約占30%。

　　3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

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