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2021寧夏區(qū)級(jí)中小學(xué)、幼兒園骨干教師及鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)對(duì)象公告(690人)

2021-08-02 10:08  |  寧夏教育廳  |  責(zé)編:何妍 點(diǎn)擊收藏

  |遴選原則|

  按照“自愿申報(bào)、組織推薦、培養(yǎng)培訓(xùn)、擇優(yōu)認(rèn)定”的原則,在師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)養(yǎng)深厚、業(yè)績(jī)突出、業(yè)內(nèi)認(rèn)可的基礎(chǔ)教育教師中擇優(yōu)遴選。

  |遴選名額|

  自治區(qū)名師工作室主持人培養(yǎng)對(duì)象100名

  自治區(qū)級(jí)中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象500名

  自治區(qū)鄉(xiāng)村教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象50名

  自治區(qū)級(jí)幼兒園骨干教師培養(yǎng)對(duì)象30名

  |遴選條件|

  (一)基本條件

  1.全面貫徹黨的教育方針、政策,熱愛(ài)教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的道德品質(zhì),具有創(chuàng)新精神和改革意識(shí),教書(shū)育人,為人師表。

  2.具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí),掌握與學(xué)科相適應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)和新媒體教學(xué)技能,善于學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,具有科學(xué)的教育觀、學(xué)習(xí)觀和學(xué)生觀。

  3.具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,善于使用先進(jìn)教學(xué)手段創(chuàng)新教學(xué)方式,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,教學(xué)水平得到學(xué)生高度認(rèn)可,在本學(xué)科教育教學(xué)領(lǐng)域及改革實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用,在學(xué)科教學(xué)、科研中有一定建樹(shù),能形成和發(fā)展自己的教育教學(xué)風(fēng)格或?qū)iL(zhǎng)。

  (二)具體條件

  1.自治區(qū)名師工作室主持人培養(yǎng)對(duì)象候選人年齡原則上在55歲以下,需具備以下榮譽(yù)之一:教育部“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、教育部領(lǐng)航校長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、自治區(qū)政府特殊津貼獲得者、塞上英才、特級(jí)教師、塞上名師、313人才、青年拔尖人才等,符合條件的往期“塞上名師”工作室主持人和“鄉(xiāng)村教學(xué)名師”工作室主持人可繼續(xù)申報(bào)。

  2.自治區(qū)鄉(xiāng)村教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象候選人原則上年齡在50歲以下,具備自治區(qū)級(jí)骨干教師資格。在農(nóng)村支教符合條件的自治區(qū)級(jí)骨干教師可申報(bào)“鄉(xiāng)村教學(xué)名師”培養(yǎng)對(duì)象,認(rèn)定后須堅(jiān)持在農(nóng)村學(xué)校工作3年以上。

  3.自治區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象候選人原則上年齡在45歲以下,具有市級(jí)骨干教師資格。推薦的候選人一線(xiàn)教師比例不低于80%,鄉(xiāng)村教師比例要略高于本地區(qū)鄉(xiāng)村教師占比。

  |遴選推薦程序|

  1.縣區(qū)推薦。在個(gè)人申報(bào)、學(xué)校同意基礎(chǔ)上,所在縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)綜合考慮學(xué)科和鄉(xiāng)村教師占比,擇優(yōu)向市級(jí)教育部門(mén)推薦。

  2.地市審核。各地市級(jí)教育行政部門(mén)按照推薦名額,認(rèn)真審核條件,并權(quán)衡學(xué)科、地域等各種因素向教育廳上報(bào)候選人。廳直屬學(xué)校按照推薦名額上報(bào)。

  3.集中培養(yǎng)。教育廳對(duì)各地推薦的人選進(jìn)行資格審核,對(duì)符合條件的工作室主持人、骨干教師以及鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行集中培養(yǎng)培訓(xùn)。

  |培養(yǎng)和認(rèn)定|

  培養(yǎng)時(shí)間為2年,采取“脫產(chǎn)研修+網(wǎng)絡(luò)研修+訪(fǎng)名校培訓(xùn)+崗位實(shí)踐(課題研修)+綜合考核”的方式進(jìn)行。培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制,為每位學(xué)員指派理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)。在區(qū)內(nèi)外確定教學(xué)實(shí)踐基地,聘請(qǐng)一線(xiàn)名師進(jìn)行教學(xué)示范和實(shí)踐指導(dǎo),幫助培養(yǎng)對(duì)象提升教育教學(xué)實(shí)踐能力和示范引領(lǐng)能力。

  培訓(xùn)后根據(jù)師德表現(xiàn)、培訓(xùn)參與度、結(jié)業(yè)成績(jī)等綜合因素,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)定,根據(jù)考核成績(jī)、學(xué)科、地區(qū)等因素,分別按照一定比例予以認(rèn)定。

  |推薦時(shí)間|

  各地級(jí)市教育行政部門(mén)于2021年8月20日前將遴選推薦材料報(bào)送至教育廳。

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