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教師資格證筆試-中學(xué)

綜合素質(zhì) 教育知識與能力 語文 數(shù)學(xué) 英語 音樂 體育 美術(shù) 歷史 地理 政治 生物 物理 化學(xué) 信息技術(shù) 科學(xué)

專項(xiàng)練習(xí)

義務(wù)教育階段生物學(xué)科知識
  • 科學(xué)探究
  • 生物與環(huán)境
  • 生物體的結(jié)構(gòu)層次
  • 生物圈中的綠色植物
  • 生物圈中的人
  • 動物的運(yùn)動和行為
  • 生物的多樣性
  • 健康的生活
高中階段生物學(xué)科知識
  • 分子與細(xì)胞
  • 遺傳與進(jìn)化
  • 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
  • 第四章生物技術(shù)實(shí)踐
  • 現(xiàn)代生物科技專題
大學(xué)階段生物學(xué)科知識
  • 分子遺傳學(xué)
中學(xué)生物課程與教學(xué)論
  • 中學(xué)生物課程理論
  • 基本教學(xué)技能
  • 教學(xué)策略
教學(xué)設(shè)計
  • 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評價
隨機(jī)來10道題

義務(wù)教育階段生物學(xué)科知識

已做0/40題

隨機(jī)來10道

科學(xué)探究

已做0/3題

  • 發(fā)展科學(xué)探究能力

    已做0/3題

    開始做題
隨機(jī)來10道

生物與環(huán)境

已做0/1題

  • 生物與環(huán)境的相互依賴、相互影響

    已做0/1題

    開始做題
隨機(jī)來10道

生物體的結(jié)構(gòu)層次

已做0/2題

  • 細(xì)胞是生命活動的基本單位

    已做0/2題

    開始做題
隨機(jī)來10道

生物圈中的綠色植物

已做0/10題

  • 綠色植物的類型

    已做0/2題

    開始做題
  • 被子植物的一生

    已做0/4題

    開始做題
  • 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

    已做0/3題

    開始做題
  • 綠色植物是有機(jī)物的制造者

    已做0/1題

    開始做題
隨機(jī)來10道

生物圈中的人

已做0/8題

  • 人體的營養(yǎng)

    已做0/3題

    開始做題
  • 人體的呼吸

    已做0/2題

    開始做題
  • 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

    已做0/3題

    開始做題
隨機(jī)來10道

動物的運(yùn)動和行為

已做0/4題

  • 動物的行為

    已做0/4題

    開始做題
隨機(jī)來10道

生物的多樣性

已做0/9題

  • 動物的主要類群

    已做0/4題

    開始做題
  • 細(xì)菌和真菌

    已做0/3題

    開始做題
  • 病毒

    已做0/2題

    開始做題
隨機(jī)來10道

健康的生活

已做0/3題

  • 傳染病與預(yù)防

    已做0/3題

    開始做題
隨機(jī)來10道題

高中階段生物學(xué)科知識

已做0/129題

隨機(jī)來10道

分子與細(xì)胞

已做0/48題

  • 細(xì)胞的分子組成

    已做0/6題

    開始做題
  • 細(xì)胞的形態(tài)與功能

    已做0/15題

    開始做題
  • 細(xì)胞的代謝

    已做0/16題

    開始做題
  • 細(xì)胞的增殖

    已做0/4題

    開始做題
  • 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡

    已做0/5題

    開始做題
  • 相關(guān)實(shí)驗(yàn)

    已做0/3題

    開始做題
隨機(jī)來10道

遺傳與進(jìn)化

已做0/34題

  • 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

    已做0/4題

    開始做題
  • 遺傳的分子基礎(chǔ)

    已做0/4題

    開始做題
  • 遺傳的基本規(guī)律

    已做0/13題

    開始做題
  • 生物的變異

    已做0/6題

    開始做題
  • 從雜交育種到基因工程

    已做0/2題

    開始做題
  • 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

    已做0/6題

    開始做題
隨機(jī)來10道

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

已做0/33題

  • 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

    已做0/3題

    開始做題
  • 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

    已做0/11題

    開始做題
  • 植物的激素調(diào)節(jié)

    已做0/7題

    開始做題
  • 種群和群落

    已做0/7題

    開始做題
  • 生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

    已做0/5題

    開始做題
隨機(jī)來10道

第四章生物技術(shù)實(shí)踐

已做0/8題

  • 微生物的利用

    已做0/2題

    開始做題
  • 酶的研究與應(yīng)用

    已做0/1題

    開始做題
  • 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用

    已做0/5題

    開始做題
隨機(jī)來10道

現(xiàn)代生物科技專題

已做0/8題

  • 基因工程

    已做0/5題

    開始做題
  • 細(xì)胞工程

    已做0/1題

    開始做題
  • 胚胎工程

    已做0/2題

    開始做題
隨機(jī)來10道題

大學(xué)階段生物學(xué)科知識

已做0/1題

隨機(jī)來10道

分子遺傳學(xué)

已做0/1題

  • 基因的表達(dá)

    已做0/1題

    開始做題
隨機(jī)來10道題

中學(xué)生物課程與教學(xué)論

已做0/18題

隨機(jī)來10道

中學(xué)生物課程理論

已做0/13題

  • 生物課程的性質(zhì)、理念

    已做0/1題

    開始做題
  • 生物課稱設(shè)計思路與課程目標(biāo)

    已做0/7題

    開始做題
  • 生物課程資源

    已做0/1題

    開始做題
  • 科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)

    已做0/4題

    開始做題
隨機(jī)來10道

基本教學(xué)技能

已做0/1題

  • 強(qiáng)化技能

    已做0/1題

    開始做題
隨機(jī)來10道

教學(xué)策略

已做0/4題

  • 生物學(xué)教學(xué)理論

    已做0/4題

    開始做題
隨機(jī)來10道題

教學(xué)設(shè)計

已做0/1題

隨機(jī)來10道

中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評價

已做0/1題

  • 閱卷和評價結(jié)果的統(tǒng)計分析

    已做0/1題

    開始做題