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公務(wù)員丨數(shù)量備考技巧——枚舉歸納法
2023-01-31 13:22  未知 點擊: 載入中...

什么叫枚舉歸納呢?它其實是兩個含義,我們有的時候在做題的時候,實在是沒有辦法去找到答案或列出式子,那我們就可以通過列舉的方式把我要的結(jié)果想辦法找出來,這個其實就是枚舉歸納的思維,那什么叫枚舉,如果我在列舉的過程當(dāng)中直接就把所有的答案都列舉出來了,那這個就是枚舉法,那另一種,如果我在列舉的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)列舉了好多個數(shù),還沒有找到最直觀的答案,也沒有找到我要的結(jié)果,但是我在這個過程當(dāng)中總結(jié)出了某種規(guī)律,通過規(guī)律得出最后的答案,這種叫做歸納。

知道了枚舉歸納是什么后,就要考慮什么時候可以用。比如說題目當(dāng)中有一些周期類的推算,比如說我們幾個人輪流做一件事情,隔幾天誰出現(xiàn)一次,隔幾天誰再來一次這種周期類的,我正常求解這個周期不好找或者是不好解,可以通過枚舉的方式列舉;還有一些幾何計數(shù)類的,比如說給我一些圖形,這里面有一些特殊的形狀或者特殊的顏色讓我去標(biāo)記它大概出現(xiàn)幾個;還有一些規(guī)律探索類的,比如說我們的題目當(dāng)中明顯會出現(xiàn)一些省略號,或者以此類推這樣的文字表述,那我們沒有特別好的辦法的時候,都可以嘗試用枚舉歸納的方式去找一找答案。

那我們來看一下題目具體是怎么用的,接下來我們來看一道題

【例 1】(2019 聯(lián)考)小王在商店消費了 90 元,口袋里只有 1 張 50 元、4 張 20 元、8 張 10 元的鈔票,他共有幾種付款方式?

A、5

B、6

C、7

D、8

可以使店家不用找零錢?我們在讀題的時候會發(fā)現(xiàn),其實這個題的表述非常簡單,我就想湊90塊錢,然后讓他不用找零,那就是拿我現(xiàn)有的零錢去湊成90,我們再觀察一下選項,會發(fā)現(xiàn)選項的數(shù)據(jù)也不大,我要是讓你在這個題當(dāng)中直接列出一個式子,找到一個公式很困難,選項數(shù)據(jù)不大,如果我們沒有更好的辦法,那就可以把所有的情況全都列舉出來,就是拿我口袋里的錢去湊90就可以了,那怎么去湊呢?你看我們有50元的,有20元的,還有10元的,建議大家先從大的開始用,再不停的再去往下調(diào)換,比如說我就以50的為主,我最開始在這個湊這個錢的過程當(dāng)中呢,先以50的為準(zhǔn),那我只有一張50的湊不出我們想要的90元對不對,那50的不行咱們再接著往后湊,我是從大面額開始找的呀,那我就開始繼續(xù)用大面額的,那這樣的替換過程中我就可以

50元 20元 10元

1張 2張

1張 1張 2張

1張 0張 4張

0張 4張 1張

0張 3張 3張

0張 2張 5張

0張 1張 7張

那我再換的話,我把20也去掉全用10行不行?大家會發(fā)現(xiàn)10元的鈔票,它總共只有8張,不可能湊出90元,所以說我們列舉的情況就只能有7種了,那答案選擇的是C。我們總結(jié)一下這個題,第一我們是在去運算的過程當(dāng)中呢,發(fā)現(xiàn)找不到合適的式子,但是能讀懂題目,而且選項的數(shù)據(jù)不大,我們最終確定可以通過枚舉的方式進(jìn)行求解;第二為了避免不重復(fù)不遺漏,我們按一定的順序去枚舉,這題我們用的是從大到小,后面同學(xué)們也可以選擇從小到大,無論哪一種,結(jié)果都不會出現(xiàn)重復(fù),這也就是我們所說的有序枚舉。

最后,我們來總結(jié)一下吧,請看下圖

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