三是思考辯證。記不清羅斯福還是杜魯門說過，政治和經(jīng)濟(jì)都是雙臂理論，要永遠(yuǎn)記得一方面，另一方面。比如說，“如何看****案件”的問題，我就記得一個(gè)考生說過，“這縱然是少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部律己不嚴(yán)、腐化墮落，同時(shí)也反映出我們在制度、管理、監(jiān)督、教育等方面存在的不容忽視的問題”然后再把知識(shí)點(diǎn)跟上，很好。這樣的例子很多，包括“用工荒”的問題怎么分析，如果是我，我就會(huì)說，“這既有經(jīng)濟(jì)在加快發(fā)展、調(diào)整轉(zhuǎn)型過程勞動(dòng)力供不應(yīng)求的客觀因素，也反映了勞動(dòng)就業(yè)和人才隊(duì)伍建設(shè)等方面工作仍需改進(jìn)。解決勞動(dòng)用工問題，企業(yè)是主體，但地方政府責(zé)無旁貸”然后跟上知識(shí)點(diǎn)。你們看到，我在這一共辯證了兩次，最后還是落到重點(diǎn)上來。

　　四是內(nèi)容新穎。記得有一位考生在說“綠色GDP”這樣的考題時(shí)，一開頭就說，“我最近看過一本書，叫狼圖騰，講的是呼倫貝爾大草原的故事”然后非常簡短的介紹草原的生物鏈，以及狼被濫殺后，內(nèi)蒙古草原變成沙塵暴的起源，再進(jìn)一步引到科學(xué)發(fā)展觀上來。這就是虛實(shí)兼顧，他比別人就多了這個(gè)故事，但也就是這個(gè)故事讓人記住他。還有一個(gè)人，在回答一個(gè)地理類聯(lián)想題時(shí)，說“看到這個(gè)題目，讓我想起五千萬年前，地球上被大海覆蓋、汪洋一片，慢慢物種演變，人類出現(xiàn)，經(jīng)過原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，才有我們今天的城市和農(nóng)村”，然后再轉(zhuǎn)向主題，但他的回立刻就有了歷史的厚重感和開闊磅礴的氣勢。

　　五是以情感人。這種少見一些，作用也不是特別突出，但的確存在。有的考生，善于把考題和當(dāng)前最時(shí)新的事件聯(lián)系起來，引起考官共鳴。記得不太清楚，好像是哪一年奧運(yùn)會(huì)，有考生答題時(shí)說，“剛剛在候考時(shí)（請注意這個(gè)時(shí)間），我在電視上看到，王義夫在克服自身困難為中國奪到一枚金牌，最后被人抬下運(yùn)動(dòng)場，看到這一幕，很多人落淚了，我也落淚了，真是艱難！，但人生……”然后聯(lián)系考題，進(jìn)行發(fā)揮。

　　等等吧，還有其他的方式，法無定法，希望大家去探索和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。很多時(shí)候，獨(dú)創(chuàng)是必須的。這是一場人的競爭，當(dāng)大家都知道某一方法的時(shí)候，它的效果就會(huì)下降，所以，只有超越自己、不斷創(chuàng)新，才能超越別人。最后的忠告是：“科學(xué)性和藝術(shù)性要結(jié)合統(tǒng)一，神形兼?zhèn)洳攀峭醯馈?rdquo;

　　兩條經(jīng)過實(shí)踐，較為簡單的面試建議：一、要在考前適當(dāng)猜題，事先準(zhǔn)備。我曾經(jīng)在一次面試前，自己寫了20多個(gè)小段落，遇考，拿上就用。二、要多經(jīng)歷考試?？梢哉埣胰伺笥严螺d大量的考題和答案，請他們做考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試時(shí)間，別怕丟臉，完全臨場發(fā)揮，最后由他們點(diǎn)評。在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)控制自己。