【題目】漫畫,一只站著的雞,長著很多腦袋,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【思路點撥】
此題屬于無命名漫畫題,且漫畫所畫內(nèi)容較抽象,要求考生談?wù)効捶ê蜑槁嬅?,因此此題又可作為聯(lián)想類的題目來回答,即需要考生結(jié)合社會上的一些熱點現(xiàn)象進行合理發(fā)散,能夠言之有物;同時站在公務(wù)員的立場上去分析現(xiàn)象,做到言之有理。
一、華圖教育為大家提供幾個角度供參考:
1.可以將題目中的“一只雞”想象為我國某一行政機關(guān),“頭上有很多腦袋”可以想象為我國目前行政管理體制中存在的“行政管理多頭”現(xiàn)象,即由于我國行政管理體制的不完善導(dǎo)致政府職能轉(zhuǎn)變并沒有完全到位,政府組織機構(gòu)及其權(quán)利、職責(zé)和配置不盡科學(xué),政府管理出現(xiàn)缺位、越位和錯位,執(zhí)法過程中出現(xiàn)交叉管理和重復(fù)監(jiān)督的現(xiàn)象。
接著闡述“行政管理多頭”現(xiàn)象的不利影響,包括一是加重了企業(yè)負(fù)擔(dān);二是多頭管理降低了管理力度,消弱了專業(yè)部門的執(zhí)法作用;三是行政管理中的多頭執(zhí)法、重復(fù)執(zhí)法,有損執(zhí)法的威嚴(yán),不利于和諧的黨群關(guān)系的建立。
最后提出對策和建議,即完善行政管理體制改革,明確各行政管理部門的主體職責(zé),嚴(yán)格依法行政;要提高立法質(zhì)量,完善各項法律法規(guī);要加強對各行政管理主體執(zhí)法的監(jiān)督和檢查,最終從根本上解決“多頭”現(xiàn)象。
2.可以將題目中畫的“一只雞長了很多腦袋”與當(dāng)前“食品安全”問題進行結(jié)合。即我國目前正加大力度整治的食品安全問題,一些商家為了最大限度地追求經(jīng)濟效益,在食品的生產(chǎn)、加工中,添加一些化學(xué)物品,對食品安全產(chǎn)生極大的威脅,甚至造成一些產(chǎn)品的變異。接著圍繞“食品安全”這一常見話題進行展開回答,相信很多考生就有話可說啦??梢詫κ称钒踩珕栴}產(chǎn)生的原因,包括群眾、商家思想觀念上、食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制度規(guī)范上、日常監(jiān)管和法律法規(guī)的制定等方面進行展開闡述,并一一給出解決對策。
3.可以將題目中的漫畫內(nèi)容與一些公職人員的工作態(tài)度相聯(lián)系,即一部分人在日常工作中由于缺乏對自身的準(zhǔn)確定位和對未來目標(biāo)的合理規(guī)劃,導(dǎo)致工作時不能立足于本職工作,態(tài)度浮躁、做事不認(rèn)真。什么都想做,但卻不能踏踏實實專注于一件事情、一項工作,最終只能是一事無成。在總結(jié)時,考生應(yīng)結(jié)合自身報考崗位,向考官明確自身的性格特點,表明自己的工作態(tài)度和原則,注意要滿足崗位需求;同時結(jié)合崗位前景和單位組織文化來明確自身的工作規(guī)劃,注意要和崗位行業(yè)的目標(biāo)相匹配。
4.可以將題目中的漫畫內(nèi)容想象為我們?nèi)粘9ぷ髦袘?yīng)堅持的原則,即我們要時刻保持警惕,發(fā)揮自身的潛力,全身心地投入到工作中,特別要深入基層、深入到一線,耳聽四路、眼觀八方,時刻注意收集人民群眾的問題,傳達上級的精神,維護社會的和諧和安定。
【第二題】給漫畫起一個名字。
【參考答案】
(1)一雞多“頭”——指行政管理體制中存在的多頭管理的現(xiàn)象;
(2)這還是雞嗎?——指食品安全問題的嚴(yán)重性;
?。?)千“頭”萬緒思不斷,此生只會路難行——指無規(guī)劃無目標(biāo)、做事浮躁,最終一事無成;
?。?)眼觀四路、耳聽八方——指要深入基層,保持聽民意、觀民生的工作原則。
【第三題】領(lǐng)導(dǎo)要小王寫了一份通知,領(lǐng)導(dǎo)看后交給小李,小李沒有找小王直接大幅修改后交領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著小王的面夸獎小李,你是小李的話,怎么和小王溝通?
【參考答案】
任何一項工作的完成,都離不開有效的合作與共贏。單位中的每一個成員都有自己獨特的優(yōu)勢與特長,擁有不同的視角和信息渠道,只有大家在各司其責(zé),分工行權(quán)的同時做到有效溝通,通力合作,才能凝聚成一股力量,實現(xiàn)組織利益最大化。彼此之間的有效溝通非常重要
作為一名在職人員,不僅需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢與個性,更為重要的是積極主動的融入集體,達到個人價值和整體利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,這是每位成員都應(yīng)該遵循的一種工作精神和職業(yè)操守。
在領(lǐng)導(dǎo)將小王撰寫的通知交給我后,我應(yīng)該首先向領(lǐng)導(dǎo)請示下一步的工作要求。我會向領(lǐng)導(dǎo)請示兩方面的內(nèi)容:一是提交通知的時間期限和具體要求,二是領(lǐng)導(dǎo)對小王已撰寫的這份通知的意見與看法。之后根據(jù)通知提交期限內(nèi)時間的緊迫性采取不同的工作安排。