119．S市規(guī)定，適齡兒童須接種麻疹疫苗，適齡兒童必須接受義務(wù)教育。下圖表示1990年至2010年間S市兒童數(shù)量的一些統(tǒng)計(jì)。其中M表示接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)，N表示新生兒總數(shù)，P表示接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)。
 

 
　　下面哪一項(xiàng)最能解釋2000年至2010年間S市接受義務(wù)教育的兒童總數(shù)與接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)下降程度的不同？

　　A．2000年至2010年間，約有20%的父母沒(méi)有按照S市的規(guī)定讓他們的孩子接種麻疹疫苗

　　B．2000年至2010年間，有部分在S市接種麻疹疫苗的兒童沒(méi)有在S市入學(xué)

　　C．2000年至2010年間，S市新生兒總數(shù)下降，因此入學(xué)兒童總數(shù)和接種麻疹疫苗的兒童總數(shù)也隨之下降

　　D．2000年至2010年間，每年都有不在S市出生但已接種了麻疹疫苗的兒童在S市入學(xué)

　　120．提起極地冰，很多人眼前總是浮現(xiàn)出一幅潔白無(wú)瑕、晶瑩剔透的景觀。然而，在北緯71度、西經(jīng)168度附近的北冰洋海域，“雪龍”號(hào)首次駛?cè)胍黄?ldquo;臟”冰區(qū)，只見(jiàn)一塊塊淡藍(lán)色的浮冰中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊，這種黃色冰塊，既出現(xiàn)在當(dāng)年的新生冰塊上，也出現(xiàn)在多年冰塊上。對(duì)于“人類造成的污染已經(jīng)殃及極地浮冰”的說(shuō)法，有專家解釋說(shuō)這只是生活在極地冰中的一種特有生物——黃褐色的冰藻。

　　如果以下各項(xiàng)為真，能夠反駁專家上述觀點(diǎn)的是：

　　A．在新生冰塊上形成冰藻需要多年

　　B．北極冰中生長(zhǎng)有冰藻并不是普遍現(xiàn)象

　　C．近年來(lái)人類踏上北極的次數(shù)逐年增加

　　D．北冰洋周圍的陸地常有沙塵天氣

　　2011年度國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

　　判斷推理參考答案及解析

　　81．【答案】C。解析：從每行來(lái)看，第一個(gè)圖形“眼睛”翻轉(zhuǎn)，且整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第二個(gè)圖形；第二個(gè)圖形“嘴巴”翻轉(zhuǎn)，且整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第三個(gè)圖形。每行的圖形都遵循這樣的規(guī)律，依照這樣的規(guī)律，選擇C。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】觀察整個(gè)題干及選項(xiàng)，各個(gè)圖形的組成元素均相同，只是位置不同，因此，我們首先考慮圖形的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。對(duì)于九宮格圖形推理，首先從每行、每列尋找規(guī)律，然后再考慮整體。

　　82．【答案】A。

　　83．【答案】D。

　　84．【答案】C。解析：觀察兩組圖形，每組圖形的內(nèi)部圖形與外部圖形相接的邊數(shù)，依次是0、1、2。當(dāng)然，只有這一個(gè)規(guī)律并不能直接選出答案，因此，還需尋找別的規(guī)律。從另一個(gè)角度考慮，第一組圖形中，外部圖形的邊數(shù)依次是6、4、5；第二組圖形中，外部圖形的邊數(shù)依次是5、3、（4）。兩個(gè)角度結(jié)合，可以直接選出答案C。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】本題由兩組圖形組成，是古典型圖形推理。在解題時(shí)，一般是尋找這兩組圖形的相似規(guī)律，在根據(jù)一種規(guī)律不能選出答案時(shí)，要換個(gè)角度來(lái)思考，必要的時(shí)候，可以將兩種規(guī)律結(jié)合來(lái)選出正確答案。

　　85．【答案】B。

　　86．【答案】D。解析：觀察題干中的6組圖形，可以很直觀地發(fā)現(xiàn)，這6組圖形中，均有2個(gè)圖形是相同的，但并不能由此劃分這6組圖形；進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)每組圖形中的相同圖形的位置是不同的，①⑤⑥中相同圖形的位置是不相鄰的，而②③④中相同圖形的位置是相鄰的。選D。

　　87．【答案】C。

　　88．【答案】A。

　　89．【答案】B。解析：①④⑥都有豎直對(duì)稱軸；②③⑤都有水平對(duì)稱軸。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】本題表面看很簡(jiǎn)單，其實(shí)有很多陷阱，圖形均由形狀相同、大小不同的兩部分組成，有的圖形方向相反，有的方向相同；有的全是直線，有的含有曲線，這些都會(huì)讓考生進(jìn)入誤區(qū)，浪費(fèi)時(shí)間。因此需要考生平時(shí)多積累、多做練習(xí)，建立一定的圖形推理敏感性。

　　90．【答案】D。

　　91.【答案】D。

　　92.【答案】C。解析：行政指令的定義要點(diǎn)是由“行政主體”發(fā)出的。C項(xiàng)中消費(fèi)者協(xié)會(huì)和中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)不屬于行政主體，因此不符合定義。A、B、D三項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)，都屬于行政指令。故答案選C。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】注意此題要求選擇的是“不屬于”的，同時(shí)需要了解行政主體的具體含義。

　　93.【答案】A。

　　94.【答案】D。解析：結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)主要研究的是“生物體和自然界物質(zhì)存在的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用”。A項(xiàng)是對(duì)其作用原理的模仿，屬于功能仿生設(shè)計(jì)；B項(xiàng)是以魚類聲音為研究對(duì)象，并非結(jié)構(gòu)；C項(xiàng)是根據(jù)變色龍的“色”為研究對(duì)象，也不屬于結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)根據(jù)鳥巢發(fā)明“巢居”，是根據(jù)鳥巢的結(jié)構(gòu)進(jìn)行的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，符合結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)的定義。故答案選D。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】題干首先給出了仿生設(shè)計(jì)學(xué)的定義，列舉了其他各類研究對(duì)象，可以幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　95.【答案】B。

　　96.【答案】C。

　　97.【答案】B。

　　98.【答案】D。解析：此題包含順從和順應(yīng)兩個(gè)定義，考查的是順應(yīng)，只需要對(duì)順應(yīng)進(jìn)行分析即可。順應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為；②實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。A、B、C三項(xiàng)都沒(méi)有體現(xiàn)互動(dòng)的雙方都調(diào)整自己的行為，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)符合定義。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題出現(xiàn)了兩個(gè)相近的定義，對(duì)兩者進(jìn)行比較，可更容易找到定義的要點(diǎn)。

　　99.【答案】C。

　　100.【答案】D。

　　101．【答案】B。

　　102．【答案】C。解析：航線對(duì)飛行起引導(dǎo)作用，提綱對(duì)發(fā)言起引導(dǎo)作用。A、B、D三項(xiàng)都不存在引導(dǎo)作用。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】像“航線”和“飛行”這種很難說(shuō)清楚二者關(guān)系的題目，此時(shí)可采用遣詞造句法幫助找到詞項(xiàng)間的關(guān)系。

　　103．【答案】C。解析：亦步亦趨是因?yàn)槿鄙賾?yīng)有的主見(jiàn)，優(yōu)柔寡斷是因?yàn)槿鄙賾?yīng)有的果斷。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題很容易誤選B項(xiàng)，需要注意的是，B項(xiàng)鼠目寸光是因?yàn)槿鄙傺酃舛皇茄哿Α?/p>

　　104．【答案】D。

　　105．【答案】B。

　　106．【答案】C。

　　107．【答案】B。解析：屠夫用刀切肉，裁縫用剪刀剪布料。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題乍一看，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)似乎都符合。但肉是名詞，而攝影是動(dòng)詞，排除A項(xiàng)；刀是具體事物，而法律是抽象事物，排除D項(xiàng)。由詞項(xiàng)在句子中的位置可知，C項(xiàng)黑板不符合。且刀切肉造成的效果與剪刀切布料造成的效果相似。

　　108．【答案】C。

　　109．【答案】A。

　　110．【答案】D。

　　111.【答案】C。解析：加強(qiáng)型題目。研究人員的觀點(diǎn)是：如果母親在懷孕期間的頭幾個(gè)月接觸殺蟲劑較多，那么出生的嬰兒在智力上可能較差。得出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是：接觸殺蟲劑較多會(huì)改變胚胎大腦周圍的環(huán)境。C項(xiàng)說(shuō)明較多地接觸殺蟲劑會(huì)導(dǎo)致孕婦甲狀腺出現(xiàn)問(wèn)題，從而影響胎兒的智力發(fā)育，加強(qiáng)了研究人員的觀點(diǎn)。A項(xiàng)的“嬰兒提前出生”、B項(xiàng)的“帕金森癥，癌癥和心理疾病等”和D項(xiàng)的“數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)科上表現(xiàn)顯著差異”都不能說(shuō)明智力較差，因此不能加強(qiáng)研究人員的觀點(diǎn)。故答案選C。

　　112.【答案】D。

　　113．【答案】D。

　　114．【答案】C。解析：此題考查的是充分條件假言命題的推理，題干的邏輯關(guān)系為：①一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度→大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲；②漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)→不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。A項(xiàng)根據(jù)條件①肯定后件不能肯定前件，錯(cuò)誤；B項(xiàng)根據(jù)條件②否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤；C項(xiàng)根據(jù)條件①否定后件則否定前件，正確；D項(xiàng)根據(jù)條件①否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤。故答案選C。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】解答復(fù)言命題的相關(guān)題目，需要牢記其推理規(guī)則。如充分條件假言命題的推理規(guī)則為“肯定前件則肯定后件；否定后件則否定前件”。

　　115.【答案】D。

　　116.【答案】C。

　　117.【答案】B。解析：分析推理題。首先由“保證每天至少有四輛車可以上路行駛”可知，每天至多有一輛車限行，又E車周四限行，可畫圖如下：

　　一  二  三  四  五  六  日

　　×       ×   E   ×       ×

　　由于B車昨天限行，且周六、日不限行，所以今天不能是周五、周日和周一；由于E車明天可以上路，所以今天不能是周三。

　　假設(shè)今天是周二，由“A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”可知，A、C兩車只能在周一限行，不符合，排除；

　　假設(shè)今天是周六，由“A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”可知，A、C兩車只能在周三和周五限行，又B車昨天限行，B車也在周五限行，不符合，排除；

　　假設(shè)今天是周四，則B車周三限行，由“A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”可知，A，C兩車分別在周一周二限行，則D車周五限行，滿足題干所有條件。故答案選B。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題除了使用假設(shè)法，還可以進(jìn)行直接推理，由“A、C兩車連續(xù)四天都能上路行駛”可知，A、C兩車在剩余的三天中的兩天限行，又知B車在昨天限行，所以剩余的三天分別是A、B、C三車限行，則連續(xù)四天中包含周六、日和E車限行的周四，所以今天只能是周四。

　　118.【答案】B。解析：考查復(fù)言命題的推理規(guī)則。由“一個(gè)人只有先了解自己，才能了解別人”可知了解自己是了解別人的必要條件，而由“任何人也只信賴充分了解他的人”可知了解他人是被人信賴的必要條件，則題干中的邏輯關(guān)系可概括為：被人信賴→了解別人→了解自己。

　　題干沒(méi)有提到信賴自己，因此A項(xiàng)不能推出；根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則，否定后件可以否定前件，則可推出B項(xiàng)；肯定后件不能肯定前件，C項(xiàng)和D項(xiàng)不能推出。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題的難點(diǎn)在于題干沒(méi)有明確的聯(lián)結(jié)詞，需要根據(jù)句意來(lái)辨別條件間的關(guān)系。

　　119.【答案】D。解析：解釋型題目。由圖可知題干要求解釋的現(xiàn)象是：在S市入學(xué)的兒童數(shù)量的下降速度慢于接種麻疹疫苗的兒童數(shù)量的下降速度。

　　A項(xiàng)無(wú)法得知未接受麻疹疫苗的兒童是否接受了義務(wù)教育，且20％的下降比例與曲線變化不符，故錯(cuò)誤；B項(xiàng)產(chǎn)生的結(jié)果與題干要解釋的現(xiàn)象相反；C項(xiàng)不能解釋兩者下降速度的不同；D項(xiàng)說(shuō)明入學(xué)兒童數(shù)量下降慢是因?yàn)槠渌鞘薪臃N過(guò)麻疹疫苗的兒童在S市入學(xué)，則合理地解釋了題干現(xiàn)象，并與圖中其他條件相符合。故答案選D。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】此題題干中出現(xiàn)了圖形，需要具有一定的分析能力，這就對(duì)考生提出了更高的要求，在復(fù)習(xí)中要注意加強(qiáng)這方面的能力。

　　120.【答案】A。