2010年國(guó)考真題判斷推理模塊分析
華圖教育公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家 蔡金龍
2010年11月9日，上午9：00-11：00，國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)考試順利進(jìn)行，筆者親歷考試，第一時(shí)間權(quán)威解讀判斷推理題目設(shè)置趨向。
題量分析：
2010年國(guó)家公務(wù)員考試判斷推理部分共35題，參考時(shí)限是35分鐘，其中圖形推理10題，定義判斷10題，類比推理5題，邏輯判斷10題。
本次考試中的一大變化是圖形推理部分由原來(lái)的5題增加為10題，同時(shí)類比推理部分的題量由10題降至5題，這一變化凸現(xiàn)區(qū)分度的增加。類比推理部分近年來(lái)題目追求嚴(yán)謹(jǐn)，難度確有降低，考生朋友對(duì)于這部分題目的掌握程度相對(duì)較好，造成區(qū)分度有所下降。而圖形推理以圖形為載體，以推理為實(shí)質(zhì)，“文化公平”而又“追求創(chuàng)新”，使得不管是國(guó)家公務(wù)員考試還是地方公務(wù)員考試，都十分關(guān)注這部分題型。為了更好的區(qū)分并選拔優(yōu)秀的考生，這一變化是合理的。
內(nèi)容分析：
判斷推理部分共分為四個(gè)模塊：圖形推理，定義判斷，類比推理，邏輯判斷。下面就這四個(gè)方面對(duì)本次公務(wù)員考試的真題進(jìn)行一下分析：
圖形推理
圖形推理部分的題量由5題增加為10題，但題型比例保持不變，仍由20%的題目考察空間重構(gòu)類問(wèn)題，而具體呈現(xiàn)方式依然延續(xù)08，09年的“折紙盒問(wèn)題”，但較往年難度有所增加。平面圖形外翻得到立體圖形這個(gè)基本要求要注意。
在其余題目的考察中側(cè)重了創(chuàng)新思維考察，但均遵循了命題慣性。比如58題在測(cè)查數(shù)量變化是側(cè)重了整體的觀察和圖形的復(fù)用，是對(duì)從圖形中抽取數(shù)字的延伸；在59題的考查中變化了推理路線，這也是07，08年一直命題思路的延續(xù)，繼07年出現(xiàn)O性推理路線，S型推理路線后，本題使用了對(duì)稱的推理路線對(duì)軸對(duì)稱屬性進(jìn)行了考察；在63題中引入了上海多年出現(xiàn)的穩(wěn)定的機(jī)械制圖題目，測(cè)查考生對(duì)于三維立體圖形和二維視圖的轉(zhuǎn)換，都是基于原有題型的慣性命題延伸。
定義判斷
定義判斷部分的題量保持穩(wěn)定10題不變。該部分就題干而言，整體涉及內(nèi)容更加廣泛，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，生物學(xué)，法學(xué)等，這與近些年來(lái)的題目設(shè)置趨勢(shì)是相符的；就選項(xiàng)而言，呈現(xiàn)方式多以事例為主，生動(dòng)直觀，涉及專業(yè)知識(shí)較少。綜上，造成考生朋友對(duì)這一部分的感覺(jué)是難度不大。
類比推理
類比推理部分的題量由10題減少為5題，呈現(xiàn)方式是一道兩項(xiàng)類比題目，一道三項(xiàng)類比題目，三道括號(hào)型類比題目。但設(shè)置題目的二元關(guān)系區(qū)分較大，相信考生朋友很容易尋找出在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞語(yǔ)對(duì)。
邏輯判斷
邏輯判斷部分的題量保持往年10題，題型比例也同樣保持往年國(guó)考特色，題型扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重，如07國(guó)考側(cè)重考察日常推理（可以推出題型），09年側(cè)重論證與原因解釋，10年依然側(cè)重考察論證部分，共出現(xiàn)7道，其中僅削弱類題目達(dá)到6道。“扎堆現(xiàn)象”這種題型比例的設(shè)置，雖然看起來(lái)似乎考點(diǎn)單一，但是有利于對(duì)大量考生進(jìn)行選拔，一般會(huì)在如國(guó)考這種競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要極大區(qū)分度的考試中出現(xiàn)。
另外在邏輯判斷的考題中，引入了一些較新的非常規(guī)題型，有助于更全面的對(duì)考生邏輯思維的測(cè)查。比如第85題，題干給出一則廣告，問(wèn)題設(shè)置為“為了確定該廣告的可信性，以下相關(guān)問(wèn)題必須詢問(wèn)清楚的是”，題目問(wèn)法新穎，本質(zhì)沒(méi)有脫離對(duì)于邏輯思維的考察，這種題目非常值得被關(guān)注。
