3、在解決問題能力方面——綜合類強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，執(zhí)法類強(qiáng)調(diào)可行性。

　　省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位申論考試強(qiáng)調(diào)提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。這表明在綜合類考試中強(qiáng)調(diào)解決問題的程序和方法，通俗說就是要求考生在解決問題時(shí)能提出具有針對(duì)性、可行性和常識(shí)性的系統(tǒng)方案。以2010年國家公務(wù)員考試為例，綜合類考的是草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》。要求是內(nèi)容全面，有針對(duì)性。這里強(qiáng)調(diào)的是宏觀的系統(tǒng)方案，強(qiáng)調(diào)全面、針對(duì)性，并沒有強(qiáng)調(diào)具體內(nèi)容。因此，回答這個(gè)問題要注意從宏觀著眼。

　　市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試強(qiáng)調(diào)解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。這表明在執(zhí)法類考試中強(qiáng)調(diào)解決問題的可行性，通俗說就是要求考生能夠在解決問題時(shí)能提出更具可行性和常識(shí)性的具體措施。以2010年國家公務(wù)員考試為例，執(zhí)法類考的是針對(duì)W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。這個(gè)題目特別強(qiáng)調(diào)了“具體”，表明對(duì)策一定要是可行和具體的。

　　4、在文字表達(dá)能力方面——綜合類強(qiáng)調(diào)寫得好，執(zhí)法類強(qiáng)調(diào)寫得準(zhǔn)。

　　省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位申論考試要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。這表明在綜合類考試中強(qiáng)調(diào)文字表達(dá)，即寫作的豐富性和深刻性，通俗說就是要求考生能夠闡述自己的鮮明觀點(diǎn)，要有思想，有內(nèi)容，寫得好。以2010年國家公務(wù)員考試為例，綜合類考的是圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。寫這個(gè)文章的關(guān)鍵是掌握辯證思維和評(píng)論文的寫法，要有觀點(diǎn)、有思想。

　　市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。這表明在執(zhí)法類考試中強(qiáng)調(diào)文字表達(dá)，即寫作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，通俗說就是要求考生能夠把問題說清楚即可，即能寫得準(zhǔn)。以2010年國家公務(wù)員考試為例，執(zhí)法類考試要求考生結(jié)合給定資料中的具體事例，以“海洋的健康”為題目，自選角度，寫一篇文章。寫這個(gè)文章的關(guān)鍵是結(jié)合具體事例，寫策論文，說清楚如何實(shí)現(xiàn)海洋的健康。

　　以上就是省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位和市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論試卷能力考查要求的區(qū)別，考生在準(zhǔn)確定位之后，有針對(duì)性、有重點(diǎn)、有方法、有步驟地進(jìn)行備考。