2011年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試在即，如何抓住這最后也是最關(guān)鍵的時刻，做好沖刺備考，提高復(fù)習(xí)效率，并最終決勝公考，相信是每一位考生都不能不關(guān)心、不得不思考的事情。針對沖刺階段的特點(diǎn)，結(jié)合自己的備考經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐，個人覺得，在沖刺階段，考生應(yīng)該花大力氣做好以下兩點(diǎn)：

　　一、針對潛力模塊，重點(diǎn)突擊強(qiáng)化

　　時間有限，在距離考試只有一個月左右的今天，我們已不能再將精力平均分配到行測和申論的各個模塊，而必須針對其中的潛力模塊，即本身基礎(chǔ)不好但復(fù)習(xí)后會比較容易見效果的模塊，突擊強(qiáng)化。而那些本身題目已經(jīng)做得不錯或者再怎么復(fù)習(xí)也不容易見成果的模塊，現(xiàn)在就應(yīng)該先放一放了。只有這樣，才能讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。

　　二、真題成套演練，明確適合自己的做題順序和各模塊的做題時間

　　真題的演練是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，考生一定要給以充分的重視。

　　真題的成套練習(xí)，除了幫我們熟悉考試內(nèi)容，形成做題的良好感覺和狀態(tài)外，在行測方面，更重要的作用是以下兩點(diǎn)：

　　第一，確定各模塊的做題順序

　　行測各模塊的順序每年往往都會有所不同，但作為一個深諳考試之道的考生來說，這對我們應(yīng)該是沒有絲毫影響的。因為，在具體的考試中，我們很可能完全沒有必要按照試卷上各模塊的排布順序來答題。

　　比較科學(xué)合理的應(yīng)該是，除常識模塊外，前邊四個模塊，哪個模塊做起來最順手、正確率最高，就先做哪個模塊。這樣，既可以將有限的時間用在最可能得分的模塊中，又可以讓自己考試的心態(tài)有一個平穩(wěn)的過度，不至因為前面模塊發(fā)揮不好而影響后邊的考試。如果有的同學(xué)覺得自己各個模塊都差不多，沒有特變擅長或者特別不擅長的模塊，給大家的建議是先做言語模塊。因為言語這一塊，無論大家會與不會，都可以得出一個自己認(rèn)為相對合理的答案;另外，言語的答案相對主觀，不管自己的言語水平怎樣，這塊做完后，都很難比較精確地預(yù)期自己的成績。這樣，就不至于在考試一開始讓自己的心情有太大波動，影響接下來的發(fā)揮。

　　關(guān)于常識，個人覺得，這一塊可以放在最后做。因為這一塊是考查我們識記的內(nèi)容，無論時間緊張與否，都不會對我們能否做對相應(yīng)的題目有太大的影響。

　　第二，確定各模塊的做題時間

　　對于各模塊均較平均的考生來說，每個模塊應(yīng)該分配多少時間，一定要做好提前的規(guī)劃?？忌鷳?yīng)該通過做真題來找到和習(xí)慣這一合理的時間分配模式，并在考試的中嚴(yán)格遵守。只有這樣，才不至于因為某一模塊占據(jù)太多的時間，導(dǎo)致后邊在簡單的、可以很容易拿分的題目上失分。而對模塊與模塊間優(yōu)劣明顯的考生，就更應(yīng)該做好時間的分配和取舍。我們自然應(yīng)該將更多的時間用來做優(yōu)勢模塊，而對劣勢模塊，我們將應(yīng)知應(yīng)作的題目做完、做對就可以了。

　　總之，適合每個考生自己的、科學(xué)合理的做題順序和時間分配是每個考生在考試之前就應(yīng)該找到和確定的。這對考生在考試中最大程度地發(fā)揮自己的水平、取得理想的成績至關(guān)重要。

　　考場如戰(zhàn)場，每一位考生都是在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬的將軍。只有選擇了正確和合理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，才能克敵制勝、馬到成功。