華圖河南分校校長李曼卿受邀《學(xué)霸是怎樣煉成的》節(jié)目錄制(2)

　　解讀學(xué)霸——--從小白到學(xué)霸的必備之路

　　對于這個神秘的公務(wù)員考試，李曼卿先是介紹了公務(wù)員考試類型、報考條件、報考資格要求、考試流程，使在場的各位觀眾直觀地了解到公務(wù)員考試類型不僅僅有國考，還有省考和事業(yè)單位等多種形式。也了解了自己的條件是否具備公務(wù)員報考資格。對于公務(wù)員考試的筆試和面試，李曼卿如是說，“筆試拼運氣和努力，面試拼能力和發(fā)揮”。并用“公平與效率”生動形象地說明了公務(wù)員考試為什么有筆試與面試兩次考核。筆試就是來確保公平，而面試則負責效率。在通過筆試確保了公平性之后，最后要把主動權(quán)給考官，讓考官來看你幾斤幾兩。

　　針對考生最沒有把握的面試環(huán)節(jié)，李曼卿又從面試考官的視角進行了詳細的介紹。通俗來講，面試就是考兩個如何做，如何做人與如何做事。“考官用四種不同類型的問題來考察我們的做人和做事的能力，我們可以從以下這張圖了解到考官的評判標準。”

　　解讀教育————“學(xué)而優(yōu)則仕”

　　李曼卿分析說:我國古代選拔公務(wù)員標準以才華為主。不考你行政能力，因為行政能力和經(jīng)驗窮人家的孩子不可能有，那就考一個大家都能夠公認和接受的標準，選來選去就是才華。所以古代科舉作詩寫文章就是你的才華怎樣，作詩，那個門檻低，但是平民中有才華的人能凸顯出來，你貴族再有錢也練不出來才華。而現(xiàn)在要想成為體制內(nèi)的人，需要具備的素質(zhì)則是情商、價值觀和思想高度(即公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng))及執(zhí)行能力。

　　李曼卿介紹，我們高等教育的最大問題就是沒有教給年輕人賴以生存的一技之長，公務(wù)員培訓(xùn)其實是對我們目前教育的一種補充，旨在教給學(xué)生通過公務(wù)員考試的技能和能力。未來華圖會在公職培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將更多的職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容吸納進來，幫助更多年輕人獲得理想工作。

　　想要了解更多的公務(wù)員考試經(jīng)驗，從小白成為學(xué)霸，就請大家準備好小板凳，觀看安徽衛(wèi)視10月18日晚9點15分的《學(xué)霸是怎樣煉成的》，公考界的學(xué)霸李曼卿與您不見不散!

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