2012年2月24日，山東省公開招錄公務(wù)員《招考簡章》正式發(fā)布?！渡暾摗穼⒂?月24日下午14：00～16：30正式考試。還有不到一個月的備考時間，最后沖刺階段，如何讓自己的申論文章寫作上一個檔次呢?

　　很多考生可能會認(rèn)為，文章靠積累，短時間內(nèi)不可能有大的突破了。實際上，大多數(shù)考生都是大學(xué)畢業(yè)的，知識積淀用來應(yīng)對申論考試是綽綽有余了。然而，你們寫申論文章時為什么總是捉襟見肘，不知從何寫起呢?為什么總是得分那么低呢?

　　華圖教育專家認(rèn)為，這與考生們常犯的寫作誤區(qū)有關(guān)。申論文章畢竟是應(yīng)試的，但與高考作文不同，要放棄自己的小想法，立足材料;也不是學(xué)術(shù)寫作，不能過度思辨，要注重實效。

　　申論考試是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。

　　一、駕馭材料：包括“概括——分類歸納——關(guān)聯(lián)組合”三大環(huán)節(jié)。以2011山東(聯(lián)考卷)為例：

　　問題：結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)中心明確，聯(lián)系實際恰當(dāng)，內(nèi)容充實;(2)結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順;(3)不少于800字。

　　寫作步驟展示：

　　(一)標(biāo)題：家底。

　　(二)分類整理“給定資料”：提綱挈領(lǐng)的把握好各部分材料是寫好申論作文的第一步。高分作文一定要涵蓋所有材料?？忌欢ㄒ?xùn)練出全面、準(zhǔn)確地把握給定材料的思維能力。

　　1、材料1、4、5談?wù)撊丝谄詹橄嚓P(guān)問題。“家底”出自材料4“人口普查……，世界各國為摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、財力，收集詳細(xì)信息”。

　　2、材料3談?wù)搼艨?、超生、性別比等問題。

　　3、材料2談?wù)摮鞘腥丝诿芏?，城市社會管?幼兒教育、公廁、交通)，人口素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　4、材料6、7、8談?wù)撊丝诶夏昊屠夏耆损B(yǎng)護(hù)問題。

　　(三)綜合以上分析：

　　1、確定中心論題(是什么)：人口家底的構(gòu)成;

　　2、分論題：人口總數(shù)與分布狀況;城市人口管理;人口結(jié)構(gòu)如性別比，老年化與老年人護(hù)養(yǎng)等。

　　二、表達(dá)

　　(一)結(jié)構(gòu)與條理：“總——分——總”——總論家底的構(gòu)成;分論人口家底諸問題及其解決之道;最后強(qiáng)調(diào)繼續(xù)摸清家底 的重要性。

　　(二)語言形式：議論——提出論點(是什么，怎么辦);說明——說明論點(為什么);陳述——陳述論據(jù)(結(jié)合自身經(jīng)驗，整合材料內(nèi)容)。

　　(三)語言規(guī)范：準(zhǔn)確、簡明——要用概括簡練的書面語言，忌拖沓冗長的個性口語。

　　總體看來，申論文章寫作要植根材料，但駕馭材料的能力卻在材料之外，這種能力是考生們內(nèi)在的道德和思維能力。只有具備了良好的內(nèi)在素養(yǎng)，才能“抄”好材料。內(nèi)在品質(zhì)是大、是設(shè)計能力;材料是小、是磚石，立乎其大而小者不可奪。

　　臨時抱佛腳，總比沒有佛腳好，君子求道，只要堅持，總不會太遲。廣大考生一要相信自己的知識能力，二要適應(yīng)申論寫作和閱卷要求。如此，必能文風(fēng)上檔。