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2012浙江省公務(wù)員申論備考:貫徹執(zhí)行類(lèi)試題
2011-12-30 13:35  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊:

   2011年浙江省考的最大特點(diǎn)就是加入新題型——貫徹執(zhí)行類(lèi)試題。盡管在國(guó)家公務(wù)員考試中這類(lèi)題目已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,但是在近幾年浙江省公務(wù)員申論考試中是第一次出現(xiàn)。要想準(zhǔn)確而快速的解答,輕松駕馭貫徹執(zhí)行類(lèi)試題,就要明確浙江省近些年來(lái)申論真題的命題規(guī)律以及特點(diǎn),并且掌握貫徹執(zhí)行類(lèi)試題的解題技巧。華圖網(wǎng)校專(zhuān)家將結(jié)合歷年國(guó)家申論考試貫徹執(zhí)行類(lèi)真題的特點(diǎn),以及浙江省公務(wù)員考試申論2011年題目為大家提供行之有效的備考建議,幫助考生順利備考 2012年浙江省公務(wù)員考試。

  一、浙江省公務(wù)員考試申論真題貫徹執(zhí)行類(lèi)題型分析

  縱觀歷年來(lái)浙江省公務(wù)員考試的命題情況,貫徹執(zhí)行題屬于新題型,在2001年至2010年的浙江省考中均未涉及。作為省級(jí)公務(wù)員選拔考試,浙江有其自身的命題特點(diǎn),即緊貼浙江省情來(lái)考查考生的綜合能力,貫徹執(zhí)行類(lèi)試題主要側(cè)重考查的是考生的貫徹執(zhí)行能力。

  (一)定義

  貫徹執(zhí)行類(lèi)試題是要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖,遵循依法行政的原則,依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際,及時(shí)有效地完成題目限定任務(wù)的試題。

  (二)能力要求

  貫徹執(zhí)行類(lèi)試題主要涉及考試大綱中的貫徹執(zhí)行能力,盡管浙江省公務(wù)員考試大綱中沒(méi)有就此能力做詳細(xì)規(guī)定,但是依據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試大綱要求,我們可以了解到貫徹執(zhí)行能力是指:能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。

  (三)趨勢(shì)分析

  2011-2012年國(guó)家(地市級(jí))與浙江公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行類(lèi)試題統(tǒng)計(jì)表

年份 題目 作答字?jǐn)?shù) 分值
2012國(guó)家 (地市級(jí)) 第二題,A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫(xiě)一份宣傳稿。 500字 20分
2011國(guó)家 (地市級(jí)) 第三題,假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議,供上級(jí)有關(guān)部門(mén)參考。 400字 20分
2011浙江省 第二題,某市將召開(kāi)一次加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的形勢(shì)分析會(huì)。會(huì)上,某領(lǐng)導(dǎo)要就加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合給定資料7~8,為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點(diǎn)。 500字 25分

  從上表可知,近兩年來(lái)貫徹執(zhí)行類(lèi)試題在國(guó)考地市級(jí)與浙江省考中均有所涉及,并且作答字?jǐn)?shù)較多,分值較大。從這一趨勢(shì)上看,2012年浙江省考申論在命題中仍有可能延續(xù)2011年的命題特點(diǎn),在考試中對(duì)此類(lèi)題目進(jìn)行考查。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí),不可輕視對(duì)這類(lèi)試題的學(xué)習(xí)和練習(xí),做到全面?zhèn)淇肌?/p>

  二、備考建議

  (一)貫徹執(zhí)行能力類(lèi)試題的總體要求應(yīng)遵循以下四個(gè)方面:

  1.理解工作目標(biāo)和組織意圖

  2.遵循依法行政原則

  3.結(jié)合客觀實(shí)際

  4.及時(shí)有效完成任務(wù)

  (二)基本要求

  華圖網(wǎng)校專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn),幾乎所有的類(lèi)型題都有必需的要求與原則所在,貫徹執(zhí)行類(lèi)試題的基本要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是作答的身份要求,二是作答的內(nèi)容要求。

  1.身份要求

  貫徹執(zhí)行類(lèi)試題作答時(shí)需要注意的身份要求有兩個(gè)方面:一是自身的身份定位,二是執(zhí)行相對(duì)方的身份定位。

  【示例一】假定你是某街道辦事處工作人員,請(qǐng)參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。

  【示例二】請(qǐng)你結(jié)合給定資料,以市政府工作人員的身份,草擬一份宣傳綱要。

  【分析】示例一的題目將考生設(shè)定為“某街道辦事處工作人員”,執(zhí)行的相對(duì)方為“當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)”的居民。示例二的題目將考生設(shè)定為“市政府工作人員”,執(zhí)行的相對(duì)方應(yīng)當(dāng)是社會(huì)各界和人民群眾。

  不同的自身定位決定了不同的權(quán)責(zé),不同的相對(duì)方則決定了不同的工作方式和工作態(tài)度。

  2.內(nèi)容要求

  貫徹執(zhí)行類(lèi)試題要求提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行陳述。提綱挈領(lǐng),簡(jiǎn)單來(lái)講就是抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。這主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是對(duì)國(guó)家政策文件或相關(guān)精神的簡(jiǎn)要概述,二是內(nèi)容覆蓋要全面。

  簡(jiǎn)言之,“提綱挈領(lǐng)”,就是要抓重點(diǎn)、說(shuō)關(guān)鍵,要濃縮,不展開(kāi)。

  【示例一】加大投入。加快環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),控制近海陸源污染物排放。

  【示例二】一是加大資金和建設(shè)投入。市政府等有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)的投入力度,高度重視海洋污染處理問(wèn)題,完善我市漁業(yè)港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以適應(yīng)海洋漁業(yè)發(fā)展的要求??茖W(xué)、合理地開(kāi)發(fā)和利用海洋資源,高度重視海洋污染的預(yù)防與治理,嚴(yán)格控制近海陸源污染物排放。

  【分析】示例一和示例二都提出了對(duì)“加大投入”這一項(xiàng)近海水域污染整治的措施,但是可以明顯看出示例一語(yǔ)言精煉,在形式和內(nèi)容上都凸顯了“提綱挈領(lǐng)”的特點(diǎn);而示例二論述充分,對(duì)策全面,結(jié)構(gòu)完整,可以作為對(duì)策題中的單條對(duì)策使用。

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