2017年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃”實(shí)施方案

　　各市(州)、長白山管委會，梅河口市、公主嶺市、各設(shè)崗縣(市、區(qū))教育局、財(cái)政局、人力資源和社會保障局、編辦，各有關(guān)普通高等學(xué)校：

　　2017年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案

　　為貫徹落實(shí)《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，按照《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》(教師廳函〔2017〕4號)要求，繼續(xù)推進(jìn)我省2017年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”(以下簡稱“特崗計(jì)劃”)實(shí)施工作，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、“特崗計(jì)劃”目標(biāo)和實(shí)施原則

　　實(shí)施“特崗計(jì)劃”是貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)精神，落實(shí)《吉林省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》(吉政辦發(fā)〔2015〕71號)要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的戰(zhàn)略性舉措。通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資老化和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、合理配置、科學(xué)管理”的要求，遵循以下原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。

　　1.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合。“特崗計(jì)劃”應(yīng)在省統(tǒng)一為各地核定的中小學(xué)教職工編制內(nèi)實(shí)施。設(shè)崗縣(市、區(qū))必須是農(nóng)村師資力量不足、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，能確保在3年內(nèi)通過自然減員和清理擠占教師編制的地方。服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的特崗教師，在核定的編制內(nèi)安排教師崗位，并正式聘用。

　　2.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相結(jié)合。設(shè)崗縣(市、區(qū))要在統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，優(yōu)先解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員的基礎(chǔ)上安排“特崗計(jì)劃”，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員尚未解決的,暫不設(shè)崗。逐步解決農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。今后，城市、縣鎮(zhèn)中小學(xué)校招聘教師，同等條件下對服務(wù)期滿的特崗教師優(yōu)先聘用。

　　3.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各市(州)、縣(市、區(qū))要根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，總體規(guī)劃新師資的補(bǔ)充，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，合理設(shè)置教師崗位，科學(xué)配置教師資源，構(gòu)建教師隊(duì)伍補(bǔ)充的長效機(jī)制。

　　4.實(shí)施“特崗計(jì)劃”要認(rèn)真執(zhí)行國家文件精神和相關(guān)政策。在國家允許的縣(市、區(qū))落實(shí)國家特崗教師指標(biāo)，在其它縣(市、區(qū))匹配地方特崗教師指標(biāo)，并視情況在部分地區(qū)同步實(shí)施國家和省級“特崗計(jì)劃”。特崗教師崗位全部設(shè)置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先滿足村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求。特崗教師工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后管理等按國家規(guī)定執(zhí)行。

　　二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍

　　2017年，全省49個(gè)縣(市、區(qū))實(shí)施“特崗計(jì)劃”，計(jì)劃招聘特崗教師2900人。其中，國家“特崗計(jì)劃”1400人，省級“特崗計(jì)劃”1500人(以下簡稱“國家計(jì)劃”和“省級計(jì)劃”)。

　　共計(jì)17個(gè)縣(市、區(qū))完全實(shí)施“國家計(jì)劃”，包括農(nóng)安縣、永吉縣、舒蘭市、伊通縣、集安市、輝南縣、白山市江源區(qū)、白山市渾江區(qū)、靖宇縣、撫松縣、臨江市、大安市、洮南市、鎮(zhèn)賚縣、扶余市、敦化市、長白山管委會。

　　共計(jì)22個(gè)縣(市、區(qū))完全實(shí)施“省級計(jì)劃”，包括德惠市、長春市九臺區(qū)、榆樹市、長春市雙陽區(qū)、蛟河市、磐石市、梨樹縣、雙遼市、四平市鐵東區(qū)、四平遼河農(nóng)墾管理區(qū)、東豐縣、東遼縣、遼源市龍山區(qū)、通化市東昌區(qū)、柳河縣、通化縣、白城市洮北區(qū)、長嶺縣、乾安縣、松原市寧江區(qū)、梅河口市、公主嶺市。

　　另有10個(gè)縣(市、區(qū))同步實(shí)施“國家計(jì)劃”和“省級計(jì)劃”，包括延吉市、安圖縣、龍井市、和龍市、琿春市、汪清縣、圖們市、長白縣、前郭縣、通榆縣。

　　根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，全省有23個(gè)設(shè)崗縣(市、區(qū))與符合申報(bào)2016年“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需占用179個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試。

　　三、招聘對象、條件和服務(wù)期限

　　招聘對象以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔;以全日制本科畢業(yè)生為主，?？飘厴I(yè)生為輔(師范類專業(yè));以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔。服務(wù)期未滿的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體要求如下：

　　(一)招聘對象

　　1.高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。