2020年貴州省劍河縣城關(guān)初中小學(xué)幼兒園遴選教師方案(102人)
七、加分
1.年度考核:近三年(2017年、2018年、2019年)考核為優(yōu)秀的,每獲優(yōu)秀學(xué)年度的加0.5分。
2.業(yè)務(wù)技能:科研成果、教學(xué)成果、教學(xué)技能 (優(yōu)質(zhì)課)、課題和論文等,按附件3 分值欄加分,可累計(jì)加分,但最高不能超過3分。
3.表彰獎勵:在2017年9月1日至2020年8月12日期間獲得的獎項(xiàng),按國家級3分、省級2分、州級1.5分、縣級1分、教育行政主管部門0.5分、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府級0.2分予以加分,可累計(jì)加分,最高不能超過3分。受同一事項(xiàng)表彰的只能取最高級別表彰的加分。
4.教學(xué)質(zhì)量:取2016至2017和2017至2018兩個(gè)學(xué)年度,按學(xué)科一等獎2分,二等獎1分,三等獎0.5分加分(教學(xué)質(zhì)量獎不分等級的按學(xué)科二等獎核算),可累計(jì)加分,但最高不能超過2分。
加分事項(xiàng)詳見《2020年劍河縣城關(guān)初中小學(xué)幼兒園在縣域內(nèi)公開遴選教師業(yè)績量化評分表》。
八、考試
考試分為筆試和面試兩個(gè)階段進(jìn)行,實(shí)行百分制,采取報(bào)考學(xué)科相關(guān)知識與技能組織考試。
(一)筆試
1.筆試內(nèi)容為所報(bào)考學(xué)科的相關(guān)知識與技能,采取閉卷方式進(jìn)行,卷面分為100分,筆試時(shí)間為120分鐘。開考15分鐘后,應(yīng)試人員不得進(jìn)入考場考試。
2.筆試時(shí)間:2020年8月16日上午9:00至11:00(具體時(shí)間以準(zhǔn)考證規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn))。
3.筆試地點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)在劍河縣第三中學(xué)。
4.筆試人員于2020年8月15日下午14:00至17:30持本人身份證到劍河縣教育和科技局政工股領(lǐng)取《考試準(zhǔn)考證》,逾期不領(lǐng)者,視為自動放棄。筆試人員須同時(shí)持有效《居民身份證》(或有效《臨時(shí)居民身份證》)和《考試準(zhǔn)考證》方能進(jìn)入考場參加考試。
5.筆試成績、業(yè)績加分及入圍面試對象在劍河縣人民政府網(wǎng)、劍河縣教育和科技局辦公平臺及公示欄向社會公示。
6.筆試成績須達(dá)到60分及以上方可進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。
(二)面試
1.面試人員按照各遴選職位計(jì)劃人數(shù)與報(bào)考人數(shù)1:3以內(nèi)的比例限額,入圍面試成績(入圍面試成績?yōu)椋汗P試成績×50%+業(yè)績加分)從高分到低分確定。同一職位進(jìn)入面試末位考生入圍面試成績并列的同時(shí)確定為參加面試人員。
2.面試方式:采用說課面試方式進(jìn)行,面試時(shí)間為10分鐘,面試采取百分制。在面試現(xiàn)場設(shè)立候考室、備考室、面試室。每名考生備課時(shí)間為30分鐘。
3.面試內(nèi)容:專業(yè)知識與技能、職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)等基本素養(yǎng)。
4.面試分組:根據(jù)遴選學(xué)科情況安排考場,每個(gè)考場抽簽決定面試順序。遲到的應(yīng)試人員不得參加面試。
5.面試要求:面試時(shí)只許報(bào)抽簽順序號,不得報(bào)本人姓名或與本人相關(guān)的一切信息。面試時(shí)間、地點(diǎn)、和要求詳見《面試準(zhǔn)考證》,應(yīng)聘人員應(yīng)按照《面試準(zhǔn)考證》上確定的時(shí)間、地點(diǎn)、考場參加面試。參加面試時(shí),必須同時(shí)攜帶《面試準(zhǔn)考證》和有效期內(nèi)二代身份證方能進(jìn)入考場。
九、綜合成績
綜合成績由業(yè)績加分、筆試成績、面試成績?nèi)?xiàng)組成,筆試、面試成績按百分制比例進(jìn)行折算,其中筆試、面試成績各占50%。即:考試綜合成績=筆試成績×50%+面試(專業(yè)測試)成績×50%+業(yè)績加分。筆試、面試(專業(yè)測試)成績和綜合成績均按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
十、選調(diào)人員確定
按綜合成績從高到低按參考人數(shù)與選調(diào)職位計(jì)劃人數(shù)1:1比例確定選調(diào)人選。總成績出現(xiàn)末位并列的,取筆試成績高者確定為選調(diào)對象,若筆試成績相同取業(yè)績分?jǐn)?shù)高者為選調(diào)對象。若業(yè)績分?jǐn)?shù)仍相同者重新進(jìn)行筆試,取筆試分?jǐn)?shù)高者為選調(diào)對象。
十一、組織考察
根據(jù)綜合成績由高分到低分的順序,按1:1比例確定考察對象,由縣組織人社部門牽頭,遴選單位主管部門配合組織實(shí)施。經(jīng)考察不合格的,取消其進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的資格,并根據(jù)本《實(shí)施方案》規(guī)定程序及條件,按該崗位綜合成績由高分到低分依次遞補(bǔ)。
十二、調(diào)動
縣教育和科技局黨組根據(jù)考察情況集體討論決定擬調(diào)動人選,按干部管理權(quán)限報(bào)縣人社部門進(jìn)行公示,公示期不少于 5個(gè)工作日,公示期滿沒有問題或反映問題不影響調(diào)動的,由教育行政主管部門按程序免去擬調(diào)人員現(xiàn)任職務(wù)報(bào)縣組織人社部門備案后,縣組織人社部門再按程序辦理調(diào)動手續(xù);對反映問題經(jīng)調(diào)查核實(shí)影響調(diào)動的,取消公開遴選資格。
十三、遴選調(diào)動后的崗位聘用管理
通過遴選調(diào)入新單位的教師,應(yīng)在調(diào)入單位開展崗位聘任,其崗位聘任按照調(diào)入學(xué)校設(shè)置崗位數(shù)的空崗數(shù)及學(xué)校的崗位競聘方案開展崗位競聘;若符合中、高級崗位聘任條件,但學(xué)校又無中、高級崗位空缺數(shù)或中、高級有空崗在競聘時(shí)落聘的人員,則聘任到初級崗位,且按實(shí)際聘任崗位享受相應(yīng)待遇,調(diào)動前本人提交崗位聘用承諾書。
十四、工作要求
1.遴選工作嚴(yán)格遵守公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,按照政策規(guī)定、條件標(biāo)準(zhǔn)和工作程序,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)守紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等不良現(xiàn)象,并主動接受有關(guān)部門和社會公眾監(jiān)督。對違反工作紀(jì)律的參考人員、工作人員和其他相關(guān)人員,按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究責(zé)任。
2.根據(jù)疫情防控要求,對來參加遴選的教師及工作人員按照以下要求執(zhí)行。
參加遴選的教師在報(bào)名資格審查、筆試、面試三個(gè)環(huán)節(jié)中14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)等級地區(qū)旅居史的教師,到達(dá)我省時(shí)持有外省7日內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康“綠碼”,或者能夠出示包含核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼”,在測體溫正常且做好個(gè)人防護(hù)的前提下可參加遴選的每個(gè)環(huán)節(jié);如無法提供上述核酸檢測陰性信息,不得參加遴選;到達(dá)我省后14天所旅居地區(qū)調(diào)整為中高風(fēng)險(xiǎn)等級的,其參加遴選的教師應(yīng)有7天內(nèi)核酸檢測陰性的證明,方可參加遴選。境外返回人員,經(jīng)14天集中隔離觀察和14天自我觀察共滿28天,核酸檢測陰性,CT檢測無新冠肺炎征象,可以參加遴選。參加遴選人員需承諾和提供健康證明。(詳見附件5、附件6)
不得參加遴選服務(wù)的工作人員:確診病人(含已治愈)、無癥狀感染者(含已轉(zhuǎn)陰性)、未排除新冠肺炎的疑似病人;確診病人、無癥狀感染者的密切接觸者,尚未解除隔離的人員;發(fā)熱咳嗽等呼吸道癥狀人員;從重點(diǎn)地區(qū)返回未滿14天的人員;境外返回未滿28天的人員;掃碼為橙色、紅色的人員。
十五、本方案由劍河縣人力資源和社會保障局、劍河縣教育和科技局負(fù)責(zé)解釋,未盡事宜由劍河縣人力資源和社會保障局、劍河縣教育和科技局研究后上報(bào)劍河縣人民政府審定。
咨詢電話:5227189(縣人社局)、5227633(縣教育科技局)。
附件:
附件3:2020年劍河縣縣域內(nèi)公開遴選城關(guān)初中小學(xué)幼兒園教師業(yè)績量化評分表.doc
附件4: 2020年劍河縣縣域內(nèi)公開遴選城關(guān)初中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)目錄.doc
附件5:2020年劍河縣縣域內(nèi)公開遴選城關(guān)初中小學(xué)幼兒園教師及工作人員健康證明.docx
附件6:2020年劍河縣縣域內(nèi)公開遴選城關(guān)初中小學(xué)幼兒園教師防控新冠肺炎14天活動軌跡及健康狀況申報(bào)承諾書 .docx
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