2010年10月30日貴州省公務(wù)員考試面試真題

　　華圖教育 張衛(wèi)衛(wèi)

　　【真題】保定大學(xué)醉酒駕車撞人事件，造成一死一重傷，但是車主沒有下車，而是大喊：“我爸是李剛”。你是怎么看待這一事件?

　　【參考答案】“我爸是李剛”在近期已經(jīng)成為社會(huì)上一個(gè)廣為流傳的代名詞，前段時(shí)間河北保定大學(xué)發(fā)生的一起車禍造成了一死一傷，而司機(jī)竟然以自己父親的名字為擋箭牌想逃脫法律的制裁。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，而生命又是極其脆弱的，在對死傷同學(xué)表達(dá)悲痛之情的同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)真的審視“官二代”這一特殊群體的教育問題以及由此而引發(fā)的社會(huì)問題。

　　第一，“官二代”在思想上有一種超乎普通人的優(yōu)越感，認(rèn)為自己是衣食無憂的，并且不愁今后的出路，因此時(shí)常在生活中為所欲為，把自身擺在一個(gè)較高的層面，甚至有一些自私自利的心態(tài)與行為。

　　第二，父母的溺愛也是造成這些官員子弟思想上不重視、行為上不要求的重要原因之一。一些官員忙于公務(wù)，疏忽對子女的管教和指引，造成了他們的一種很強(qiáng)的逆反心理，而另有一些官員，過分溺愛子女，養(yǎng)成了他們衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)性。

　　俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，長期的溺愛造就了官二代錯(cuò)誤甚至扭曲的人生走向，面對此類問題，我們必須認(rèn)真嚴(yán)肅來對待：

　　第一，加強(qiáng)為官子女思想道德教育的建設(shè)，可以適當(dāng)組織一些官員子女的教育講座，消除他們思想上的誤區(qū)，糾正他們的心態(tài)，逐漸減少自身的優(yōu)越感，培養(yǎng)他們良好的道德情操，爭取成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　第二，對于一些溺愛子女的官員，應(yīng)該在想法上對其予以糾正，闡明溺愛對子女會(huì)造成的不良后果，應(yīng)該采取正確的、客觀的教育方式對子女進(jìn)行全方位的教育。關(guān)愛是必須的，但是如何把握一個(gè)度，不讓關(guān)愛變?yōu)槟鐞?，這就需要官員有正確的教育方法。

　　第三，學(xué)校方面也應(yīng)該對官員子女加以關(guān)注，正確教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)官員子女的錯(cuò)誤言行應(yīng)該及時(shí)糾正，并向其父母進(jìn)行提醒。對于一些官員子女，老師也不該存有重點(diǎn)照顧的想法，而是應(yīng)該一視同仁，該獎(jiǎng)該罰視表現(xiàn)而定。

　　第四，社會(huì)應(yīng)該破除對“官二代”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，加強(qiáng)對官員和官員子女的引導(dǎo)，做好監(jiān)督工作。對于一些行為已經(jīng)觸犯法律的“官二代”，政府應(yīng)該公平公正地加以處理，真正做到法律面前人人平等。

　　教育是一個(gè)民族振興的基石，而如何教育孩子擁有一個(gè)健康的心靈、端正的品行則更是教育的重中之重，這是每一個(gè)社會(huì)人，更是為官者應(yīng)該思考的問題。俗話說：“其身正不令而從，其身不正雖令不行。”或許最好的教科書就是家長的以身作則、以己為范!