我們期待，政府的堅決介入與民間力量的熱情投入，能夠完美地促成這樁善政，讓3元錢真正強壯身處鄉(xiāng)村的一代國人

　　這個周末，關于3元錢的話題不脛而走。

　　話題始于國務院常務會議10月26日的一個決定：從2011年秋季學期起，啟動實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。在集中連片特殊困難地區(qū)試點，每生每天3元補助標準，將有680個縣市的2600萬在校生受益，每年所需160多億元由中央財政負擔。

　　這是一項怎么評價也不過分的德政，堪稱善莫大焉，其積極影響甚至遠超民生與教育范圍?？此茀^(qū)區(qū)3元錢，扶助的不止是貧困學生的饑腸，更有一個民族的未來。

　　不久前，中國發(fā)展研究基金會發(fā)布學生營養(yǎng)狀況調查，指出中西部貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)攝入嚴重不足，受調查的1400多個農村孩子中，12%發(fā)育遲緩(此前另一份教育部牽頭開展的調研表明，在沿海大城市，男、女學生生長遲滯檢出率已分別下降為0.5%和0.8%)，72%上課期間有饑餓感，男女寄宿生體重分別比全國農村學生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米這是一組觸目驚心的數(shù)字，尤其是置于中國GDP總量已攀升至世界第二的背景下，在城里孩子挑食成癖的同時，還有數(shù)以千萬計的中國兒童挨餓。這是一個傷及一個國家身心的疼痛，也損及社會公平正義與公共服務均等化的理想。

　　營養(yǎng)午餐計劃，始于熱心的民間慈善人士。而政府的及時接力，既是眾望所歸，也是本屆政府承諾將財政性教育投入提高到占GDP4%的具體落實步驟。

　　已經先行在部分地區(qū)試點了3年政府資助營養(yǎng)午餐的廣西稱，此舉不但提高了農村孩子的體質，還降低了義務教育階段輟學率。甚至，對于眾多貧困鄉(xiāng)村留守兒童而言，與老師同學分享一頓飽飯，不但是上學的動力，還是一次慰藉孤獨感的“親情午餐”。

　　此一德政，是填補諸多鴻溝的良好開端，諸如城鄉(xiāng)差別鴻溝、不同地區(qū)占有公共教育資源懸殊的鴻溝、城市獨生子女與農村留守兒童所受關注反差巨大的鴻溝。

　　善政尤需善用，要讓這3元錢真正成為貧困兒童的福祉，首要的就是監(jiān)管。除了從制度上完善操作細節(jié)之外，還需加大對挪用、貪污相關資金的懲處力度，讓這“3元錢”成為不容染指的“高壓線”。需要指出的是，在監(jiān)管中，還需要民間力量繼續(xù)發(fā)揮作用，與政府合力確保“營養(yǎng)午餐”的營養(yǎng)不流失。

　　我們不妨借鑒一下鄰國印度的經驗。印度政府1995年開始“小學教育營養(yǎng)支持全國項目”，即“免費午餐”，然而起初由于監(jiān)管失當，效果不彰，甚至有家長將政府發(fā)的糧食變賣貼補家用。直到2001年，印度強制要求各邦給學生們提供烹飪好的午飯。此時民間人士起到巨大作用，基金會、義工、技術人員八仙過海、殫精竭慮，既出工出力，又貼身監(jiān)管，最終，印度1.2億兒童每一個人都吃上了營養(yǎng)午餐，印度兒童輟學率從此大幅下降。

　　我們期待，政府的堅決介入與民間力量的熱情投入，能夠完美地促成這樁善政，讓3元錢真正強壯身處鄉(xiāng)村的一代國人。