話不多說,今年的大綱于去年相比,主要是兩點變化:一是命題的總依據(jù)增加;二是對提出和解決問題能力的要求發(fā)生變化。我們來看一下。
《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》規(guī)定,中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì),特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力。
從對行測和申論的基本論述來看,加上了“特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”這句話,這對于考生而言就要注意加強對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)其基本理論、基本理念、基本方法,并且把這種方法運用到考試答題之中,特別是申論題目。
與往年一樣,今年的申論仍然是按照省級和市地級來分別命題,其能力構(gòu)成也是一樣的,但是其中有變化的是:提出和解決問題能力、解決問題能力的表述發(fā)生了重大變化!我們來認(rèn)真看一下。
原表述 | 現(xiàn)表述 | |
省級(提出和解決問題能力) | 要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。 | 準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問題,提出解決問題的措施或辦法。 |
市地級(解決問題能力) | 要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。 | 對給定資料所反映的問題進(jìn)行分析,并提出解決的措施或辦法。 |
通過比較我們能夠明顯的發(fā)現(xiàn),對于問題的界定和分析的部分表述有明顯變化,整體上來看就是不那么復(fù)雜了,表述簡單了許多。這種表述簡單意味著什么呢?我們認(rèn)為,表述上去除了很多需要經(jīng)驗、知識要求的東西,更多的回歸于給定資料本身,意味著對于給定資料中存在問題的界定和分析更多的需要考生對給定資料本身的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真的理解和比較,其難度是降低的。
結(jié)合近幾年來國家公務(wù)員申論考試中對于解決問題類題目的考查非常少,其實主要就是原來的大綱要求對于考生實際能力來講有點“超標(biāo)”,所以無從下手命題,解決問題類題目被冷藏了多年。而現(xiàn)在大綱做出這樣的調(diào)整,就意味著解決問題能力的考查將重新成為國考的一個重點,相應(yīng)的題目也會回歸,大家在學(xué)習(xí)上要注意調(diào)整。另一方面,既要學(xué)習(xí)解決問題的方法、思維,也要關(guān)注到對于給定資料信息的閱讀理解和分析,強化在文字材料中發(fā)現(xiàn)實際問題并對問題進(jìn)行分析的能力,這是大綱中透露出來的重點。
考試科學(xué)化程度越來越高,必將有助于國家選拔更優(yōu)秀、更適合的人才,我們也要跟隨大綱,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,在考試中取得好成績!
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