4.一個漁夫有一個漁竿和一筐魚，在路上遇到兩個人，一個人要了一筐魚，很快，他就把魚吃光了，后來就餓死了;另一個人要了漁竿到海邊釣魚，但是他沒有到海邊就餓死了。請你談談對這個故事的看法。

　　【參考答案】

　　我認為，這兩個人的最終目標相同，都是要獲得魚并且要生存。在這一前提下，雙方可以而且應該相互合作，即在到海邊之前兩人吃魚，到海邊后，兩人捕魚，從而達到雙贏的結果。因此，這個故事說明了這樣幾個道理：

　　(1)我們應將短期目標和長期目標辯證統(tǒng)一起來：吃魚是近期目標，捕魚從而維持生存才是長期目標。

　　因此對這兩個目標要統(tǒng)籌兼顧和長遠規(guī)劃。

　　(2)在一個群體中各個個體之間要合作，要雙贏，不要對抗。

　　(3)作為領導者，要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。領導要組織和配置好各種資源，使之發(fā)揮最大效用。

　　(4)這個故事還講到了可持續(xù)發(fā)展的道理，對于工作和生活，我們不能僅僅只看樹木、不見森林，只顧眼前、不顧長遠，俗話說“求木之長必先固其根基，流水之遠必先浚其源泉”。

　　(5)這個故事對我們現(xiàn)實生活也有很強的指導意義，比如有些地方以犧牲環(huán)境為代價去發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟得到了一定的發(fā)展，卻給當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了毀滅性的破壞，最終得到的不是發(fā)展而是生存的毀滅。

　　因此，我們領導干部在做出重大的規(guī)劃、決策時，應當堅持可持續(xù)發(fā)展的觀點，這樣才能避免短期目標的盲目性，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。

　　(6)由此可以聯(lián)想到我們當前的扶貧，我國幫助貧困戶“脫貧”方法現(xiàn)在主要有兩種，一種是直接補貼，另一種是指導發(fā)展。而事實證明，在交通不發(fā)達，教育水平低的貧苦山區(qū)，幫助他們脫貧，不但要“授之以魚”，而且要“授之以漁”，這才是我國降低貧困戶的有效辦法。既不能讓他們坐吃魚空，又不能讓他們拿著漁竿還沒到海邊就餓死。