考公務(wù)員值得全力以赴嗎 為何存在靠關(guān)系說法

　　公務(wù)員報名每年總會成為新聞，而且還是熱門新聞，所以我們得出了結(jié)論：競爭激烈，報考熱門，就業(yè)難啊……。

考公務(wù)員值得全力以赴嗎 為何存在靠關(guān)系說法

　　我 接觸的這兩屆畢業(yè)生中，大部分人都會成為公考大軍的一員，但能上岸的人確實很少。說實話原因很簡單，就是考試的人數(shù)遠遠多于崗位數(shù)目，一線城市的崗位更加 會出現(xiàn)報名扎推的現(xiàn)象。當你身邊的人考上的少了，自然就會覺得好殘酷，好難!另外，我經(jīng)常會聽到這樣的聲音，說考公務(wù)員要靠關(guān)系。下面就這個問題，我想好 好解析一下：

　　1 、到底公務(wù)員值得大家全力以赴嗎?為什么存在靠關(guān)系說法?

　　公務(wù)員熱已經(jīng)是好幾年的事情了，公務(wù)員基本已成為一種熱門職業(yè)選擇。很多同學對“公務(wù)員”存在著一些莫名其妙的感覺，其實公務(wù)員只是社會中眾多職業(yè)選擇的其中一種。這里主要是社會關(guān)注的錯位，尤其是對公務(wù)員手中“權(quán)力”的無限遐想，認為權(quán)力=資源和財富。同時，很多人認為公務(wù)員大多工作輕松、穩(wěn)定，沒有太多任務(wù)和壓力，同時薪水還高(高薪養(yǎng)廉的需要)。在經(jīng)濟不穩(wěn)定，可能遭遇危機的年代，公司裁員、待遇降低等現(xiàn)象也會讓更多人投向公務(wù)員這個群體。

　　所以就算難，很多人也會試試，打打醬油，碰碰運氣。還有，大部分考生的家長深深陷入了這個思維模式——公務(wù)員好，一輩子都好。所以很多大學生都去考，而他們的家長是一個強大的推手。

　　但在這些好處面前，也會有很多人遲疑。 因 為“靠關(guān)系”一說深深地影響了他們?？筷P(guān)系這句話通常是個貶義詞，但關(guān)系可以稱為人脈資源。比如說現(xiàn)在很多招聘過程中，都會存在：請幫忙推薦推薦，然后直 接將簡歷遞過去，這樣的話一定有效果，拿到的人會認真看一下，然后通過這個人遞給相關(guān)部門或主管。只要本身能力不錯，也比較匹配就會有很大的成功機率。再 比如說，我們自己本身就存在一種思想：要不要找找人，看看別人能不能幫得到。

　　這樣的思維模式自然就會產(chǎn)生找關(guān)系的行為，然后也會形成一種概念。比如一個家庭背景不錯的學生考上公務(wù)員后，大家就會議論，說他找了關(guān)系。其實或許根本沒找。

　　隨著公共管理的監(jiān)督機制不斷完善，公務(wù)員手中權(quán)力的行使其實是受到法律、機制，以及民主監(jiān)督的三重“約束”，規(guī)范性已經(jīng)越來越強，所以一些不切實際的“遐想”是缺乏依據(jù)的。另外，公務(wù)員的考試和面試也在逐步完善和公正，所以你可以全力以赴。如果你是這樣的人，就更加可以去全力以赴了：

　　“有責任意識，工作能一絲不茍認真完成;有執(zhí)行意識，工作雷厲風行、干練;有團隊精神，能與人合作，主動配合他人。擁有政策運用能力、解決實際問題能力、文案工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織協(xié)調(diào)能力……”

　　“有為人民服務(wù)之心，而不是官本位思想驅(qū)動的人。”

　　“是能者，或者說可以變成能者的人。”

　　“踏實的，善良的，為人著想的。”

　　哈哈!這是從職業(yè)規(guī)劃的角度看的。“公務(wù)員值得我們?nèi)σ愿叭幦?符合以上條件的人還是可以去試試，如果有“人脈”就更好了。

　　2、 用自己的表現(xiàn)和努力找到關(guān)系，找到人脈，找到準入。

　　我不知道那些考不上的人是怎樣準備的。但至少我知道考上的人是怎么準備的。

　　A考上北京的公務(wù)員，她在學校的時候擔任過廣播臺的臺長，專業(yè)很扎實。她花了很長的時間去備戰(zhàn)國考，考完之后才去準備其他求職。記得她拿到立白的offer來咨詢我要不要去，那時公務(wù)員成績也沒出來。幾番討論后，她還是決定等待成績，不行就參加省考。很幸運，她通過了筆試。面試自然是她的優(yōu)勢了，廣播臺的經(jīng)歷讓她無論在時事、組織協(xié)調(diào)、人際關(guān)系還是應(yīng)急上都有很好的積累。她的表達很流暢，讓人感覺在聽新聞聯(lián)播。

　　B考 上廣州市質(zhì)檢系統(tǒng)的公務(wù)員。他家里屬于公務(wù)員的思維模式，還好他自己也愿意，所以他一開始就去準備考公務(wù)員。從國考開始，報班，上課培訓，復習做題，國考 難度大，沒考上。后來參加省考，還是繼續(xù)報班培訓，結(jié)果同樣落榜。繼續(xù)考，參加市考，不過開始擔心花錢的問題，還好前兩次的報班讓他認識了主講老師，他申 請做助教(這樣就可以旁聽了)。上了三輪培訓班，終于通過了市考，不過排名不是第一，所以他選擇去上面試培訓班。經(jīng)過系統(tǒng)的訓練后，他以總分第二的成績晉 級了。