四、申論科目變化特點(diǎn)

　　1.題材緊跟社會(huì)熱點(diǎn)變化

　　申論考查科目的設(shè)定一直以當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)為主要依據(jù)。2000-2003年主要涉及政治文化類問題，2004-2007年正是國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，題材的設(shè)定以經(jīng)濟(jì)類問題為主。2008-2011年，由于綠色奧運(yùn)的成功舉辦，生態(tài)文化類問題成為主要考點(diǎn)。其中2010-2011年的考題分為省級(jí)以上與市（地）以下兩套，為體現(xiàn)省級(jí)以上與地市級(jí)的區(qū)別，題材的設(shè)定更加具有針對(duì)性。

　　2.題型設(shè)定相對(duì)穩(wěn)定

　　申論主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀能力、分析能力、解決問題和文字表達(dá)能力，因此在題型設(shè)定上相對(duì)穩(wěn)定。2000-2006年，申論題型的設(shè)定呈單一性，概括題、對(duì)策題、分析題、文章論述題、應(yīng)用文題都出現(xiàn)過。而2007-2009年，為了增加難度，出題人將申論題型進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼?，出現(xiàn)了綜合型題目，但仍是以五種基本題型為主。到了2010年，由于申論科目考試分為省級(jí)以上和市（地）以下兩類，針對(duì)不同級(jí)別報(bào)考人員的能力要求，考試題型的設(shè)定也出現(xiàn)分化。